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dont give up and dont give in. 悉心整理 助您一臂（页眉可删） 教育实习个人工作总结集锦九篇 教育实习个人工作总结 篇 1 为期两个月的教育实习在不舍和感恩中落下了帷幕， 回想起 这两个月在五羊中学的实习生活， 我有种痛并快乐着的感觉。 从 最初的对教师这一职业的迷茫到逐渐的了解， 这两个月的教育实 习让我获益匪浅。 本次的教育实习， 学校给我们下达了两个主要任务， 分别是 课堂教学和班主任工作，期中课堂教学时数为 15--20 个课时， 班主任工作不得少于两周， 我在原任科任老师全裕桃老师和原任 班主任李黎老师的指导下， 较好地完成了实习任务， 取得了一定 的进步，同时也在实习的过程中检测出了自身专业知识的缺乏和 对学生心理认识的不足， 方便了我在以后的学习实践中完善提升 自我。 为了让我能够在最大层面上接触到不同素质的学生， 实习学 校安排普通班七（ 1）班为我的实习班级，而重点班七（ 5 ）班的 语文老师为我的指导老师。但后来鉴于七（ 1）班语文老师休产 假，七（ 1）班也成了我的教学实习班。现就个人实习后的情况 和感受作如下回顾与总结。 一、实习班级概况 七 （1）班共有 45 名学生， 其中男同学 28 个，女同学 17 个。 这个班的学生总体水平良好，但是存在着一些问题。首先，有一 部分同学由于从小学起就没有养成自主独立的学习习惯， 所以他 们的学习比较懒散， 经常没能按时上交作业， 需要老师三番四次 的教育。而他们这一习惯在自习课表现得尤为明显。 每次自习课， 只要没有老师跟班， 他们就会觉得无所事事。 但考虑到他们是初 一学生， 学校也给他们安排了自习课的跟班老师， 让老师带着他 们去学习，带着他们去养成独立学习的习惯。其次，由于是刚升 入初中，他们的心态还保持在小学阶段， 很聪明，但是玩心很重， 常常不分场合地打闹。而且不懂控制自己的情绪，很容易失控。 本人在实习期间就遇到两个由于情绪失控而打架的学生。 不过这 些学生在犯错之后都会很快地认识自己的错误，并及时改正。 二、班主任工作总结 9 月 5 日，我正式到五羊中学报到，并跟原班主任参加了级 组班主任工作会议。 在工作会议上， 级长总结了军训及开学第一 周的年级情况， 并对班主任工作提出了建议和要求。 这是我第一 次接触到班主任的工作内容，感觉很繁琐，却是必备的。下午的 班会课我第一次见到实习班级的学生，很活泼可爱的一群小孩 子。但原班主任告诉我，不要被他们的外表所欺瞒，这些小孩， 调皮着呢，难管教。 当时我还在想班主任是不是夸大其辞了， 然而接下来的工作，让我认识到了班主任的话的正确性。 从报到的第一天开始，