2015_2016学年八年级生物下册第七单元第三章第一节地球上生命的起源教学案无答案新版新人教版.doc免费

PAGE PAGE 3 第一节 地球上生命的起源 【教学目标】 知识与技能 1.描述生命起源的过程。 2.关注生命起源的不同观点以及新的研究进展。 过程与方法 解释米勒实验的设计原理及结果，锻炼运用证据和逻辑进行分析和推测的能力； 情感、态度与价值观 培养学生的发散思维、求异思维，尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。 【教学重难点】 重点：描述生命起源的过程。 难点：关于生命起源的证据有哪些。 【导学过程】 【情景引入】 世界各地关于生命起源的神话传说 【新知探究】 探究一、原始地球的形成 1、原始地球的环境是怎样的？ 2、原始大气和现在的大气成分有什么差别？ 3、根据原始地球的环境推测，原始地球有生命吗？为什么 根据地质学的研究表明，地球大约是在???????年前形成的。那时，地球的温度???????? ，地面上常常发生???????? ，天空中常有???????? 。科学研究还表明，地球经常受到???????? 的撞击。 探究二、米勒实验 1、米勒的实验装置个部分各模仿了地球的哪些条件？ 2.在现在的环境条件下，地球上会不会再形成原始生命？为什么？ 3.下图是米勒关于原始地球的模拟实验装置，根据下图所示，填写出该装置中的一些名称，并回答下面的问题。 　　a．米勒在图中所示的Ａ装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体。该装置模拟了　　的条件和???????? 的成