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实验十二 藻类植物的观察 藻类是植物界中最低等、最简单的类群。藻类植物的最主要的特征是形态多样，结构简 单，无根茎叶的分化，生殖方式各式各样主要生活在水中，均为光合自养生物。 一、实验目的 1． 通过对藻类代表属的观察，掌握藻类的特征 2． 识别藻类的常见种类，学会观察和鉴定藻类植物的基本方法。 二、器材和试剂 1，植物材料 蓝藻门、绿藻门、硅藻门、褐藻门、红藻门的常见种类等。 2，实验器材 显微镜、解剖针、镊子、载玻片、盖玻片、烧杯和培养皿等。 3．实验试剂 I2— KI 溶液、 0.1%亚甲基蓝水溶液。 三、重点与难点 重点：藻类的特征 难点：观察和鉴定藻类植物 四、操作步骤 （一）蓝藻门中最常见的颤藻属和念珠藻属为代表观察。 1．颤藻属（ Oscillctorio ） 此属分布最为广泛。污水沟和湿地上最多，温暖季节生长最旺盛，常在浅水底形成一 层蓝绿色膜状物，或成团飘浮在水面上。 一年四季都可采到。 为了得到干净的实验材料，可 在实验的前一、两天将采来的材料放在小烧杯的水中，它们可借滑行、摆动而移到杯壁上。 用小镊子或解剖针挑取杯壁上的蓝绿色丝状物，置于载玻片的一滴水中，盖上盖玻片， 制成临时装片，在显微镜下进行观察。 （1）藻体的形态和运动 颤藻是由一列细胞组成的不分枝的丝状体。注意观察颤藻是 如何运动的？理解颤藻名字的由来。 （2 ）细胞结构 在低倍镜下选择丝状体较宽、细胞界限较清楚的种类，然后换高倍镜 仔细观察。 其藻丝是由单列细胞所组成， 无异形胞。 注意两端的细胞有何特点？注意区分藻 丝中的死细胞和隔离盘。 死细胞和隔离盘均为双凹形， 但死细胞是空的， 在镜下看起来发亮； 而隔离盘内含胶质， 色深绿。 死细胞和隔离盘所间隔的一段藻丝是一个藻殖段。 想想藻殖段 有何作用？ 随后，从盖玻片一侧加一滴 0.1％亚甲基蓝水溶液，染色后在高倍镜下观察。中央质被 亚甲基蓝染成深蓝色，可与色素质区分开。 另挑取少量颤藻新鲜材料于载玻片上做成临时装片，并从侧面加一滴 I2— KI 溶液，可 观察到蓝藻淀粉粒变为红褐色。 此外， 还有蓝藻颗粒体， 多为分布在细胞横壁附近的大小不 等的颗粒。 2 ．念珠藻属（ Nostoc） 实验前几十分钟将地木耳（普通念珠藻 N.commue ）或发菜（ N ．flagelliforme ）浸泡 在温水中。 用镊子取芝麻粒大小的胶质小块或胶质丝置于载玻片中央， 加一滴清水， 先用镊 子或解剖针将胶质小块适当破碎，然后盖上盖片， 并用手指轻压盖片， 使材料均匀散开，即 可在显微镜下观察。 观察时需注意： 散布在胶质中的藻丝的数量和形状， 是否分枝？每条藻 丝外有无胶质鞘？组成藻丝的细胞有几种？异形胞在细胞列中的分布有何特点？特别要注 意观察异形胞在大小、 结构和颜色等方面与营养细胞以及厚壁孢子有何不同？异形胞和营养 细胞相连接的两端可看到发亮的折光性较强的节球。 绘图：念珠藻属丝状体一段，示营养细胞、异形胞、厚壁孢子和藻殖段等结构。 （二）绿藻门（ Chlorophyta ） 以衣藻属、水绵属为代表来观察。 （1）衣藻属（ Chlomydomomos ） 为绿藻纲团藻目中单细胞藻类的代表。分布广泛，多生 于有机质丰富的池塘、 水坑或积水缸中。 在春季和夏季可采到纯群的衣藻标本， 实验室中也 容易培养成活。 用吸管取一滴含有衣藻的培养液， 制成临时装片。 先在低倍镜下观察， 注意衣藻的形态、 大小及其运动，