2岁托班教养模式的研究.docVIP

PAGE PAGE 1 2岁托班教养模式的研究 　　理念 　　1．强调开学、开口、开窍为序 　　2．强调健康、安全、养育为首 　　3．强调过程、差异、潜能为主 　　组织与实施： 　　1．多满足、少要求 　　2．多关注、少说教 　　3．多自然、少刻意 　　4．多个别、少集体 　　处理好几个关系： 　　1．情感与任职关系#8212;#8212;主次分明 　　情感尤为重要，以亲为先、以情为主 　　2．教与养的关系#8212;#8212;和谐处理 　　以养为主，教养融合 　　3．顺应发展与推动发展关系#8212;#8212;辨证统一 　　顺应是基础、前提，推动是谜底、方向 　　4．差异和潜能的关系#8212;#8212;正确对待 　　差异是全方位的因人而异，开启潜能