《升国旗》第一课时教学设计之二.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《升国旗》第一课时教学设计之二 教学目标  1、能正确、流利、有感情地朗读课文。  2、认识课文后的14个生字，认识两种新笔画，学写部分生字。  3、能利用标点符号分清句子，通过朗读理解句子意思。  4、激发学生朗读的兴趣，培养良好的学习习惯与学习能力。  5、知道我国的国旗是五星红旗，升国旗时要立正敬礼，激发学生热爱国旗、热爱祖国的思想感情。  教学过程  一、复习旧知  上周我们学习了一首儿歌《人有两个宝》，哪位小朋友还记得，能给大家背一背？  指名背诵，再集体背。  过度：今天我们要学习一篇新的课文《升国旗》  1、板书课题（要求：眼睛看老师在黑板上写，先写拼音再写汉字）  2、齐读课题  二、自读课文，要求：  看看这篇课文有几句话，仔细大声地读课文，做到读准字音，读通句子。  三、检查自读情况  1、分句轮读。（有几句话？你怎么知道的？）正音。  2、分组齐读，做到正确、流利。  四、学习课文  1、考考你：课文第一句话告诉我们什么？还可以怎样说？  （我们的国旗是五星红旗。）  出示：学生