少年闰土 (4)课件.pptVIP

拓展： 30年后，闰土是什么样子呢？“我”和闰土见面是怎样的情景呢？展开你丰富的想象，看谁想象最合理。 自学要求： 1、闰土向我讲了几件新鲜的事？ 2、从这几件新鲜事中，你能够感受到闰土是一个怎样的人？圈出相关的词句，并在旁边写上简单的批注。 3、作者在刻画闰土这个人物时，采用哪些方法来表现人物的特点？ 4、有感情的读一读。 拓展： 30年后，闰土是什么样子呢？“我”和闰土见面是怎样的情景呢？展开你丰富的想象，看谁想象最合理。 自学要求： 1、闰土向我讲了几件新鲜的事？ 2、从这几件新鲜事中，你能够感受到闰土是一个怎样的人？圈出相关的词句，并在旁边写上简单的批注。 3、作者在刻画闰土这个人物时，采用哪些方法来表现人物的特点？ 4、有感情的读一读。 拓展： 30年后，闰土是什么样子呢？“我”和闰土见面是怎样的情景呢？展开你丰富的想象，看谁想象最合理。 拓展： 30年后，闰土是什么样子呢？“我”和闰土见面是怎样的情景呢？展开你丰富的想象，看谁想象最合理。 生字 扭 胯 厨 套 猬 畜 窜 少年闰土 (4)拓展： 30年后，闰土是什么样子呢？“我”和闰土见面是怎样的情景呢？展开你丰富的想象，看谁想象最合理。 自学要求： 1、闰土向我讲了几件新鲜的事？ 2、从这几件新鲜事中，