《农贸市场》教学设计之二.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《农贸市场》教学设计之二 《农贸市场》教学设计之二  教学目标  1、学会有顺序地观察画面，写出农贸市场的繁荣景象。  2、培养学生根据观察，展开合理想象的能力。  3、初步感受社会主义市场经济的繁荣兴旺。  教学时间 2课时  教学重点 有顺序地观察画面，展开合理的想象。  教学难点 写出农贸市场的繁荣景象。  教学要点  明确习作要求；有顺序地观察画面，展开合理的想象，把农贸市场繁荣兴旺的景象出来。  教学过程  一、明确习作要求。  1、学习习作提示，思考：本次习作训练有哪些具体要求？  2、小结：下面我们就根据这两个要求，一步一步地完成这次习作训练。  二、指导观察。  1、学习习作提示中的第一，思考：它告诉我们应先观察什么（整体）？再观察按怎样的顺序进行观察？  2、指导观察整体画面  （1）结合题目农贸市场，观察整个画面，了解画面的主要内容：这幅画面画的是什么地方？画面上有些什么？他们在干什么？  （2）同桌交流。  （3）指名说，评议。  3、指导观察局部。  （1）按从近到远的顺序进行