《减一减》教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《减一减》教学设计 教学目标：  1. 认识本课的10个生字，会写5个字。  2. 在学习生字的过程中，自主发现汉字的又一构字规律在熟字的基础上减笔画，可变成新字，提高自学生字的能力。感受汉字规律的奇妙，喜爱祖国的文字。  3. 在写字的过程中，了解汉字的间架结构、笔顺、笔画，初步感知汉字的形体美。  教学重点：  认识10个生字，会写5个生字。  教学难点：  区分万、干、王的字形，通过组词弄清新字的字义。  教学方法：  自主、合作  教学准备：  教师：准备本课的生词卡片  学生：自制一套活动的卡片(新字和熟字要减去的笔画)。  教学过程：  一、 激趣导入，初步感知字形  1. 师：学汉字，真有趣。减一笔，成新字。引出今天的课题减一减。(板书课题)  2. 师出示方、午、玉字，以减去笔画会变成什么样?激趣。让生同桌摆一摆。  3. 抽生上台一边摆一边讲解摆法。  4. 引导学生认识部件子和目。  二、 质疑读文，掌握字音字义  1. 师：孩子们非常能干，只减一笔就变出了与这些老朋友如此相象的字，那它们