（新人教版）七年级生物下册第四单元第一章第一节人的起源和发展学案设计.docxVIP

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2021-11-26 发布于湖北
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（新人教版）七年级生物下册第四单元第一章第一节人的起源和发展学案设计.docx

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学习目标 1.概述人类起源于森林古猿的过程,知道人类是在与环境的相互作用中进化来的。 2.对比观察四种现代类人猿和人类起源与发展过程的示意图,概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。 3.认同人类是在与自然环境的长期斗争中进化来的观点。学习过程导入新课情境:由假期多数学生习惯于长时间上网引入。人长时间上网会怎样? 探究新知一、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿观察课本P3插图并结合课前查找的有关现代类人猿资料,及自己的生活经验和知识,比较现代类人猿与人类的相似及不同之处,回答下列问题。主要分布区域长臂猿猩猩大猩猩黑猩猩请比较一下现代类人猿与人类的区别