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中班保育员个人计划 中班保育员个人计划 PAGE / NUMPAGES 中班保育员个人计划 中班保育员个人计划 猜你喜爱： 保育和教育的主要目标之一是促使少儿身体正常发育和机能的协调发展 , 增强体质 , 培育优异的生活习惯、 卫生习惯和参加体育活动兴趣。下边是精心为大家准备的中班保育员个人计划， 希望大家喜爱。 依据园里对于保育职工作的有关规定，自己拟在下阶段做好以下工作： 一、增强各方面的学习，特别要着重保育员有关业务方面的学习，经过向幼教老师、 保育员师傅和其余门路业务知识的学习不停提高自己的理论业务水平， 经过实践再逐渐提高自己的工作能力， 工作中虚心接受建议责备。 二、思想上充足认识保育职工作的重要性，热爱自己的这份工作，浑身心的投入满腔热忱到工作中去，对自己要严格要求，要严格恪守园内的各项规章制度， 在做好规定工作的同时， 踊跃探究试试总结保育工作的新方法，全力把工作做得最好。 三、视少儿为自己亲戚朋友的孩子同样，视同一律，与同时相处和睦。听从领导的分派，愿意接受各项任务，特别是一些突发性的，阶段性的中心工作，还有季节性的一些工作，而且全力把它达成好。班上出现问题，要踊跃与班上的老师共同商议解决。 四、在保育工作方面， 一直坚持要以 “全部为了孩子” 为主旨，要做到热爱少儿，做到关怀、耐心、仔细、热情地对待少儿。要踊跃搞好本班的洁净卫生工作， 做好少儿器具的消毒工作， 要做到仔细照 顾少儿的生活，依据天气的变化，实时为少儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的少儿。午休时，注意巡视，做到实时发现问题实时办理。 五、要踊跃搞好园内部署的包干区卫生。 做到卫生间每天常冲刷，保持无污迹、无臭味。严格做好消毒工作，每天下学后对午休室、活动室用紫外线灯消毒， 活动器具、积木、卫生间地板用“84”稀释消毒，毛巾、茶杯等也每天消毒，对少儿进行安全教育，搁置不测发生。 六、在辅助教师展开教课工作上，要踊跃配合，不辞辛苦。在 活动前能依据教师的教课计划， 为教师准备好教具、 学具和部署好场 地等等。 新的一学期开始，在过去的一年里，少儿的各项能力有所提高，大多数少儿在老师的教育下能恪守班上各项惯例， 有优异的卫生生活习惯，有必定的生活自理能力。但有部分少儿有些不良习惯，我们老师会来提高他们的生活惯例，为此拟订了以下的计划： 、优异的进餐习惯。 培育少儿优异的饮食习惯与不挑食，不偏食，不暴饮暴食。不剩饭菜，细嚼慢咽。吃饭时不高声说话，不把饭菜撒在身上，饭后擦嘴漱口等。 、优异学习环境 坚持每天的消毒工作，餐具、器具、玩具用 84 消毒液消毒，床上用品勤洗换， 保证每个月都晒足够阳光。 使孩子在整齐舒坦的环境中健康成长，为少儿创造通风、洁净、温馨的学习环境是我的责任和义务。 、洁净卫生习惯 养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放进口中，用毛巾洗脸，保持衣服整齐。 、配合老师展开教课活动 做好课前准备，配合教师展开各项游戏，辅助管理好班上的纪 律，让老师更好的展开教课工作。 辅助组织户外活动，做好护理工作， ( 卫生间、喝水、合适穿衣服等 ) 。 、做好家长工作 实时向家长报告少儿在园内的生活及身体状况，利用下学时间多与家长交流， 多征采听取家长建议， 让家长配合老师开班上教课工作。一定尊敬家长，热忱服务。 、踊跃进步发掘创新 深入学习教育学，心理学，教育方面等方面的知识，成就引入 教课过程中。熟习掌握现代教育技术的操作和应用。 可以利用现代教 育技术直观形象的展现教课内容。 有创新的精神， 探究心理教课的教 育模式。在实践中卓宽视线，在教课中实现自我更新、自我完美。 、提高自我素质 多方式、多门路学习，累积知识，丰富教课经验，不停进行知识更新，不停调整自己的知识构造，以便适应少儿教育需要，为自己打下优异基础知识。参加合适自己工作的课题研究小组，努力学习，踊跃进步，开辟创新。 新学期开始，经过一学年的学习和努力，少儿的各项能力有了提高，体质有所增强， 大多数少儿在老师的教育下能恪守班上各项惯例，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理能力。但还有小部分少儿在洗手、漱口时玩水， 特别是新插班的少儿生活惯例不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活惯例， 为此拟订了以下的计划： 一、养成少儿卫生习惯的要求。 、洁净卫生习惯。 养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师 的指导下会 用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放进口中，用毛巾洗脸，保持衣服整齐。 、优异的进餐习惯。 要寂静快乐进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手 拿汤勺，喝汤时两手端碗， 养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。战胜 少儿的依靠性，培育少儿独立性。 、有