2022年西师大版数学五下《设计长方体的包装方案》课件精品.pptx

2022年西师大版数学五下《设计长方体的包装方案》课件精品.pptx

  1. 1、本文档共33页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
; 在学校组织的“心连心,手牵手〞活动中,同学们准备买些文具盒送给新村小学的学生,需要把文具盒包装一下。; 想一想,包装物品可能要涉及哪些问题?如摆成的形状、包装纸的大小等,再动手摆一摆。;将你摆成的长方体的长、宽、高记录下来,算一算按你的包装方案进行包装至少需要用多少包装纸。〔接口处不计。〕;比较不同的包装方案,你有什么发现?;;;;;;讨论: 怎样包装会节省包装纸?;你发现了什么? 怎样尽可能使得所包装的物品的 外表积最小? 说说你的理由?;1. 物体重合的面积越大,外表积就越小,包装用的纸也就越少。 2. 同样的体积下,长方体的外表积与它的长、宽、高的长度有关,长、宽、高的长度越接近,外表积就越小,当长、宽、高相等时,它的外表积最小。;; 包装的问题生活中很常见,除了节省之外,我们还需要考虑哪些因素呢?;设计正方体包装方案;;;; 增减幅度的意义:“增加百分之几”“减少百分之几”“节约百分之几”“降低百分之几” ……就是指增加或减少的幅度。 ;一种商品的原价是80元,现降价20元销售,求降低了百分之几。;1.青山村去年方案造林16hm2,实际造林2Ohm2。实际造林比方案造林多百分之几? ;2.巧克力糖每千克售价60元,奶糖每千克售价30元。奶糖每千克的售价比巧克力糖低百分之几?; 3.新苗小学今年有计算机121台,比去年增加了66台。今年的计算机台数比去年增加了百分之几? ;4.一个车间原来有50名工人,进行技术革新后,工人数量减少了20%。现在这个车间有工人多少名? ;5.六年级有150名同学,体育成绩合格率为98%。体育成绩不合格的同学有多少名? ;6.国家大力推进“农村寄宿制学校建设工程〞。据统计,2021年以前重庆市农村寄宿制学校共有1573所,2021年全市新增农村寄宿制学校511所。2021年农村寄宿制学校增加了百分之几?(用计算器计算,百分号前保存一位小数。);7.菲菲看一本160页的故事书,第1天看了全书的20%,第2天看了全书的25%。还有多少页没有看? ;1.增减幅度的意义:“增加百分之几〞“减少百分之几〞“节约百分之几〞“降低百分之几〞……就是指增加或减少的幅度。;2.“求一个数比另一个数多(或少)百分之几〞的解题方法:方法一:先求一个数比另一个数多(或少)的具体量,再除以单位“1〞的量,即两数差量÷单位“1〞的量。方法二:把另一个数,看作单位“1〞,即100%,先求一个数是另一个数的百分之几,再根据所求问题把两者相减。;3.求“比一个数增加百分之几的数是多少〞的方法,方法一:先求出增加局部的具体数量,然后加上单位“1〞所对应的具体数量。方法二:先求出增加后的数量是单位“1〞的百分之几,然后用单位“1〞所对应的具体数量乘这个百分数。;4.求“比一个数减少百分之几的数是多少〞的方法,方法一:先求出减少后的数占原来的百分之几,然后用单位“1〞所对应的具体数量乘这个百分数。方法二:先求出减少局部的具体数量,然后用单位“1〞所对应的具体数量减去减少的量。;课本: 第12页第14、15题

文档评论(0)

131****5698 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档