细胞分化的教案.pdfVIP

细胞分化的教案 《细胞分化》教案 授课年级 : 高一年级 教材 : 《分子与细胞》 1． 学情分析 在初中阶段 , 学生已学习过有关组织、 器官、系统的知识 ; 对于细胞的分化的 例子有一些感性的认识 , 因此比较容易理解细胞分化对于各种组织、器官、系统 的建成的重要意义。 而且 , 因为本节内容涉及到个体发育等知识 , 学生对此有一定 的认识 , 学习的兴趣比较高 , 关于分化的本质 , 由于学生还没有学习基因的表达 , 所以会比较抽象难懂。 高中阶段的学生已具备了一定的抽象思维与综合思维能力 , 但将抽象知识具体化、 形象化的能力还不够 , 所以教师需要由浅入深 , 从学生生活 常见实例展开教学活动。 2、教学内容分析 《细胞分化》就是高中人教版生物必修一 《分子与细胞》中第六章第二节的 内容。细胞分化就是核心内容 , 而细胞全能性、干细胞的研究就是对细胞分化进 一步的拓展。本节内容既就是对细胞细胞结构、 功能、分裂等知识的拓展与延伸 , 又为学习遗传变异打下基础 , 还就是克隆技术与胚胎工程的理论基础。因此学好 这节知识就是必要的。 3、教学目标 知识目标 :(1) 说明细胞分化的概念与生物学意义。 (2) 举例说明细胞的全能性概念以及科学实践中的应用。 能力目标 :(1) 培养学生分析、归纳的思维能力 , 提高学生的科学探究与生物学素 养。 (2) 让学生通过收集有关干细胞的相关资料 , 学会鉴别、选择、运用与 分享信息。 情感态度与价值观 :(1) 通过细胞分化与全能性问题的分析 , 逐步树立科学的世界 观。 (2) 通过有关干细胞的资料搜集 , 引导学生关注人类的健康问 题, 激发学生的社会责任感。 4 、教学重点与难点 教学重点 : 细胞分化的概念与意义 ; 细胞全能性的概念。 细胞分化的教案 教学难点 : 细胞全能性的概念及其实例。 5、课前准备 (1) 收集人体的不同细胞 ; 寻找胚胎发育过程的视频 , (2) 制作多媒体课件。 6、课时安排 : 一课时 7、教学过程 教学内容 ( 步 教师的组织与引导 学生活动 ( 预设 ) 教学意图 骤) 【导入】 【设疑】 明 确 所 学 内 容 , 唤 起 学 生 的 播 放 人 的 胚 重复视频内容 , 提问为什么一 学 习 动 机 被 激 学习兴趣。 胎 发 育 过 程 个细胞能发育为这么多不同的 发 , 对 新 课 产 生 的视频 细胞？明确本节课所要讲的内 兴趣。 容, 导入新课《细胞的分化》 【新课】 ●展示一组人体不同细胞的图 ●想到这些形态 ●展示图片 , 1 细胞分化 片。并做简要介绍突出其形态 结构以及功能不