材料化学 考核方式.docVIP

考试方式与标准 考核方式与评价结构比例 1. 评价结构比例 习题和期中测试10%，模型实习10%，综述论文20%，闭卷考试60%。 2. 评价结构内容 习题和期中测试 6次习题（前6章，各1%） 2次期中测试（晶体结构基础，金属材料与无机非金属材料，各2%） 模型实习 制作正多面体，2% 金属晶体结构，4% 离子晶体结构，4% 综述论文 对一种材料的特性、结构、发展等进行文献查找，完成一小综述论文。 闭卷考试 题型：判断、选择、填空、简答等 内容：晶体结构基础，40%；材料特征与结构分析，60% 二、考查与考试的指导思想 以创新思维进行高等学校的课程考试改革，必须改革教学质量管理和评价方法，探索适应素质教育的考试模式。在考试制度改革中，要着力于建立一个科学、公平的学生学业的评价体系。评价体系必须对学生的知识、能力、素质作出全面的综合评价，除了对考试成绩采用积点法或加权平均法外，要加大学生实践能力的比重，充分尊重学生的个性发展和突出才能的培养。一种成绩结构合理化的评价方法，引导学生在自主学习的过程中提高自我价值的认知能力，全面提高学生的综合素质。 1. 开展全面素质教育，改革教学质量评价方法 为推动学校全面素质教育，就要转变传统教学质量观。各级学校中，考试是“教”与“学”的指挥棒：课程考试是监测教学效果，调节控制教学过程，掌握教学平衡最重要的一个环节，对教师教学活动的展开与教