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2431定义、命题与定理doc 2431定义、命题与定理doc PAGE / NUMPAGES 2431定义、命题与定理doc 课题 ： 定义、命题与定理 【教学目标】： 1、了解定义、命题、真命题、假命题、定理的含义，会区分命题的条件（题设）和结 论，奠定推理论证的基础； 2、初步体会合理化思想，使学生明确什么定理及其意义。 【重点难点】： 1、重点：定义、命题、公理、定理的概念； 2、难点：判定什么定义、命题、定理、公理，及找出命题的题设和结论。 【教学过程】： 一、创设问题情境引入 情境 1：小亮和小 正在津津有味地 《我 科学》 。 小亮：“哈！ 个黑客 于被逮住了。 ” 小 ：“是的， 在英特网广泛运用于我 的生活中， 我 来了方便，但??”坐在旁 的两个人一 听着他的 ，一 也在悄悄 着。“ 个黑客是个小 ？” “可能是喜 穿黑衣服的 。 ” “那因特网肯定是一 很大的网。 ” “估 可能是英国造的特殊的网。 ” 你听完 片段故事，有何想法？ 同学 各抒己 后，老 予同学的各种回答 价后， 表自己的看法：在日常生活中，我 会遇到 多概念，假如不 些概念下定 ， 人就无法理解 引起概念，以致无法 行正常的交流。同 ，在 数学学 中，要 行 格的 ，也必 首先 所涉及的概念下定 。本 我 就一起来学 ——§ 24.3 命 与 明的第一 定 、命 与定理。