八年级数学上册11.1与三角形有关的线段11.1.1三角形的边学案新人教版(2021-2022学年).pdfVIP

１1．1 与三角形有关的线段 11. 1。1 三角形的边 1. 通过具体实例 , 认识三角形的概念及其基本要素． 2．学会三角形的表示及根据 “是否有边相等 ”对三角形进行分类 . 3. 掌握三角形的三边关系 . 阅读教材 2～4 ，完成预习内容． Ｐ 知识探究 （一) 三角形 １. 定义：由不在 _＿_____＿__＿_ 的三条线段首尾＿ _＿__＿__所组成的图形叫做三角形 . 2．有关概念 如图 , 线段 AB,BC，ＣＡ是三角形的 _____＿＿＿ , 点 A，Ｂ ,C 是三角形的 _______＿ , ∠A, ∠ Ｂ, ∠C 是相邻两边组成的角，叫做三角形的 __＿＿ __＿ _，简称三角形的角． 3. 表示方法：顶点是Ａ , Ｂ,C 的三角形 , 记作 “___＿___＿ ”,读作 “＿__＿________. （1) 三角形的表示方法中 “△”代表 “三角形 ”，后边的字母为三角形的三个顶点， 字母的顺序可以自由安排，即 △ABC，△ACB，△BAＣ, △ ＢＣＡ， △CAＢ，△ ＣＢA 为同一个三角形． ( 二 ) 三角形的分类 1．等边三角形：三条边都 _＿_____＿的三角形 . 2 ．等腰三角形：有两边 _＿__＿ ___ 的三角形 , 其中相等的两条边叫做＿＿ ___＿＿＿，另一边叫 做＿ _____＿_ ，两腰的夹角叫做 ____＿＿ __, 腰和底边的夹角叫做 _____＿_＿． 3. 不等边三角形 : 三条边都＿ _______的三角形 . ４. 三角形按边的相等关系分类 三角形 错误 ! 未定义书签。 等边三角形是特殊的等腰三角形 , 即底边和腰相等的等腰三角形． ?( 三）三角形的三边关系 １. 三角形任意两边之和 ______＿＿第三边 . 2. 推论 : 由于 a＋ｂ〉ｃ，根据不等式的性质 , 得 c-b 〈a, 即三角形两边之差＿ _＿＿__＿＿第三边 . 3. 利用三角形＿ _＿_＿__＿ , 可以确定在已知两边的三角形中，第三边的取值范围 , 以及判断任意 三条线段能否构成三角形． 自学反馈 １. 小强用三根木棒组成的下列图形 , 其中符合三角形概念的是（ ) 2．下列长度的三条线段能否组成三角形？为什么 ? (1)3, ４,8 (____ ＿ ___) ； (2)2,5,6 （__＿___＿_ ）; (3)5,6 ，1 ０ （＿_______); (4)5 ，6，１ 1 (__＿ _＿＿ __). 问题: 判断三条线段能否组成三角形，是否一定要检验三条线段中任何两条的和都大于第三条？ 根据你刚才的解题经验，你有没有更简便的判断方法？ 用较短的两条线段之和与最长的线段比较，若和大 , 能组成三角形 ; 反之 , 则不能 . 活动 1 小组讨论 例 1 若三角形的两边长分别是２和 7, 第三边长为奇数 , 求第三边的长 . 解：设第三边的长为 x, 根据两边之和大于第三边，得ｘ 2 ＋7，即ｘ＜９。 根据两边之差小于第三边，得 x 〉7 －２，即 x5 。 ∴ ｘ的值大于 5 小于９ . 又 ∵它是奇数 , ∴x只能取 7 。 例 2 用一根长为 18 厘米的细铁丝围成一个等腰三角形． （1）如果腰长是底边的２倍，那么各边的长是多少 ? （２）能围成有一边的长为