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圆的标准方程 温州华侨职专 周士浙 教材分析 教学目标 教法学法 教学过程 学情分析 重点难点 1.《圆的标准方程》选自温州市中职地方实验教材数学基础必修模块第三册第八章第四节《圆的方程》; 2. 圆是学生学习了直线方程基础上研究的一个特殊的二次曲线，是后续直线与圆的位置关系的学习的基础。对于部分要求参加高职考的学生来讲，圆还是学习其它圆锥曲线的基础，所以本节内容在整个章节和教材中起着承前启后的作用； 3、本节内容可以按照学生情况分为两个课时，第一课时侧重圆的标准方程的推导及直接应用；第二课时侧重根据不同条件求圆的标准方程。 教材分析 教学目标 教法学法 教学过程 学情分析 重点难点 圆的方程是学生在初中学习了圆的概念和基本性质后，又掌握了求曲线方程一般方法的基础上进行研究的．但由于学生学习解析几何的时间不长、学习程度较浅，且对坐标法的运用还不够熟练，学生大部分忘记了圆的几何性质，因此在学习过程中难免会出现困难．另外学生学习习惯和主动探究问题的能力,合作交流的意识等方面有待加强． 知识目标 ①掌握圆的标准方程，能根据圆心坐标和半径熟练地写出圆的标准方程，也能根据圆的标准方程熟练地写出圆的圆心坐标和半径； ②能根据不同条件，求出圆的标准方程． 能力目标 ①进一步熟悉用代数方法研究几何问题的能力； ②加深对数形结合思想的理解； 情感目标 学生学习运用观察、类比