青春舞曲(教学设计).pdfVIP

青春舞曲 课程章节：人民音乐教育出版社第 13 册七年级第二单元 课时：第一课时 一、设计理念 新课标中提出：“兴趣是学习音乐的基本动力，使学生与音乐生活密切相联 系，体验、感受、发现和享受音乐的美”。在整个教学设计环节中，都以教师为主 导、学生为主体、兴趣为核心，根据学生的学习情况和教材的内容来进行情境创 设，激发和培养学生的音乐学习兴趣，引导和诱发学生进行即兴创造。注重个性的 发展，加深学生对《青春舞曲》和《新疆之春》的认识，从而提高学生对少数民族 歌曲的认识和了解，以及对民族音乐的热爱。 二、教材分析