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《我用残损的手掌》学习要点 《我用残损的手掌》 这首诗写于抗日战争的最艰苦年代。当时 祖国半壁江山沦于敌手，民族处于危亡关头。在诗中，作者面对 现实，把个人的不幸同国家的命运融为一体，以深沉的思想、炽 热的感情， 抒发了对灾难深重的祖国的由衷关注和真诚的爱。 同 时，借助于诗的想象， 表达了对 辽远一角 的解放区的向往。 作 者简介 戴望舒 (1905-1950) 笔名有戴梦鸥、江恩、艾昂甫等。生 于浙江抗州。是中国现代著名的诗人。 1923 年，考入上海大学 文学系。 1925 年，转入震旦大学法文班。 1926 年同施蛰存、杜 衡创办《璎珞》旬刊，在创刊号上发表处女诗作《凝泪出门》 。 1928 年与施蛰存、杜衡、冯雪蜂一起创办《文学工场》 。1929 年 月，第一本诗集《我的记忆》出版，其中《雨巷》成为传诵一时的名作，他因此被称为 雨巷诗人 。1932 年参加施蛰存主编 的《现代》杂志的编辑工作。 11 月初赴法留学，入里昂中法大 学。1935 年春回国。 1936 年 10 月，与卞之琳、 孙大雨、梁宗岱、 冯至等创办《新诗》月刊。抗战爆发后，在香港主编《大公报》 文艺副刊，发起出版《耕耘》杂志。 1938 年春在香港主编《星 岛日报·星岛》副刊。 1939 年和艾青主编《顶点》 。1941 年底被 捕入狱。在狱中写下了 《狱中题壁》、《我用残损的手掌》 、《心愿》、 《等待》等诗篇。 1949 年 6 月，在北平出席了中华文学艺术工 作代表大会。建国后，在新闻总署从事编译工作。不久在北京病 第1页 / 总共22页 逝。出版的诗集还有《望舒草》 （ 1933）、《望舒诗稿》（ 1937）、《灾难的岁月》（1937）、《戴望舒诗全编》（1989）。 一、 学习本文，掌握如下字词。 1 、为下列加红字注音 河堤（ ）锦幢（ ）荇藻（ ）彻骨（ ）蓬蒿（ ）蝼蚁（ ） 2 、词语积累 灰烬 憔 悴 蘸 二、课文内容分析。 1 、把握诗中用 无形的手掌 抚摸中 国地图生发联想的抒情线索。 这首诗以 我 用 无形的手掌 抚 摸祖国地图时的联想为抒情线索。 无形的手掌 指的是诗人的思绪、联想、心理和情感，而 抚摸 则是思绪和联想的展开，心理和情感的流动。 2 、找出诗中的比喻句， 分别说明其含义。 (1) 像恋人的柔发，婴孩手中乳 是明喻，以情侣关系与母子关系的比喻，把诗人对 这一角 的温柔感情抒发得细致动人。 (2) 不像牲口一样活，蝼蚁一样死 是明喻，很形象地描绘出能够把握自己命运的确民的新生活。 (3) 堤上繁花锦障 是明喻，用 繁花锦障 来形容家乡百花盛开的美好图景。 (4) 摸索这广大的土 地 是借喻，用 广大的土地 借喻整个中国。 (5) 那里是太阳，是春 是暗喻，用 太阳和春 来比喻解放区的欣欣向荣与勃勃生 机。 (6) 无形的手掌 是隐喻，用来比喻诗人的思想、联想、心理和情感。 3 、分别说明诗中运用暗示、烘托、对照手法的语句有何表达作用。 岭南的荔枝寂寞地憔悴 ，暗示敌占区人民的苦闷忧伤。 我蘸着南海没有渔船的苦水 ，暗示那里人民在侵 略者的骚扰下无法安居乐业的痛苦处境。 全诗运用对照手法，沦陷区的今昔对比， 沦陷区与解放区的对照， 鲜明地表现出诗人 第2页 / 总共22页 的爱憎感情。 三、学习本文，要注意诗的前后两部分感情色彩和描写手法明显不同， 从感情色彩上来说， 诗歌的前半部分是消极的、冷色调的，如诗中的一些词语：残损、冷、彻骨、寂寞、憔悴、阴暗??后半部分是积极的、暖色的调的，如诗中的一些 词语：新生、辽远、温暖、明亮、坚固、蓬勃、永恒?? 《我用残损的手掌》 这首诗写于抗日战争的最艰苦年代。当时 祖国半壁江山沦于敌手，民族处于危亡关头。在诗中，作者面对 现实，把个人的不幸同国家的命运融为一体，以深沉的思想、炽 热的感情， 抒发了对灾难深重的祖国的由衷关注和真诚的爱。 同 时，借助于诗的想象， 表达了对 辽远一角 的解放区的向往。 作 者简介 戴望舒 (1905-1950) 笔名有戴梦鸥、江恩、艾昂甫等。生 于浙江抗州。是中国现代著名的诗人。 1923 年，考入上海大学 文学系。 1925 年，转入震旦大学法文班。 1926 年同施蛰存、杜 衡创办《璎珞》旬刊，在创刊号上发表处女诗作《凝泪出门》 。 1928 年与施蛰存、杜衡、冯雪蜂一起创办《文学工场》 。1929 年 月，第一本诗集《我的记忆》出版，其中《雨巷》成为传诵一 时的名作，他因此被称为 雨巷诗人 。1932 年参加施蛰存主编 的《现代》杂志的编辑工作。 11 月初赴法留学，入里昂中法大 学。1935 年春回国。 1936 年 10 月，与卞之琳、 孙大雨、梁宗岱、 冯至等创