小学粤教版科学实验报告.pdfVIP

. . 小学科学实验报告单 学校 年级 三年级 实验小组成 员 时间 11.30 实验名称 3 、 热胀冷缩 活动一： 自制 “液体温度计〞 实验器材： 小槽、吸气瓶、红墨水、冷水、吸管等 我的猜想： 将自制的液体温度计放入热水中， 红色小柱会有什么变化？然后温度计放入冷水 中会有什么变化？ 我是这样做的： 首先将温度计放入小槽中，发现红色小柱慢慢上升，最后停顿。然后将温度计放入冷水中， 发现红色水柱慢慢下降，最后停顿。 - 优选 . . 观察到的现象： 通过实验，我们发现液体温度计，放入不同的液体中，温度计升降不同。 我认为： 液体受热时，体积膨胀，受冷时，体积收缩。所以液体有热胀冷缩的性质。 疑问： 指导教师 评定等级 小学科学实验报告单 学校 年级 三年级 实验小组成 员 4 、 热胀冷缩 活动二“空气是否也有热胀冷缩 时间 12.4 实验名称 的性质〞 实验器材： 空气球、橡胶管、带玻璃棒的橡胶塞、平底烧瓶等 我的猜想： 空气有热胀冷缩的性质 - 优选 . . 我是这样做的： 1、 将橡胶管固定在烧瓶上 2、 在 2 个水槽分别倒入热水和冷水 3、将烧瓶放在热水水槽中，橡胶管的另一端插入冷水槽中 观察到的现象： 1、因受热膨胀而冒出的空气在水中冒泡 2、因受冷空气收缩 ,外界气压将水压入管中或瓶中来发现。 我认为： 空气有热胀冷缩的性质 疑问： 指导教师 评定等级 小学科学实验报告单 学校 年级 四年级 实验小组成 员 5 、热的传递 活动一“物体怎样传热〞 时间 12.6 实验名称 - 优选 . . 实验器材： 铁架〔主要起支架作用〕 、长铁钉或铁丝、凡士林、火柴或者棉签棒、酒精灯 或蜡烛 我的猜想： 火柴会由近及远掉落 我是这样做的： 在长铁钉或其他金属棒上留出 1/3 的位置， 然后等距离粘上 4 根火柴或棉签棒 〔用同样多的 凡士林〕，点燃酒精灯或蜡烛，学生观察火柴或棉签掉落的顺序，完成 P11 页实验记录 观察到的现象： 加热后，离火越近的火柴掉落得越快。 我认为： 热是从高温局部传向低温局部 热从热水杯传向冷水杯 ,温度的变化先快后慢 ,最后直至两杯水温度相等。 疑问： - 优选 .