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幼儿园中班安全课件精选 【有趣的交通标志】 活动目标： 1、培养合作意识和竞争意识。 2、培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。 3、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。 4、发展幼儿思维和口语表达能力。 5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 活动准备： 各种交通标志、画有标志或无标志的拼板若干、立体骰子若 干、带有交通标志的礼物若干、磁带、录音机、有交通标志的牌 子。 活动过程： 一、随音乐跳兔子舞进入活动场地。 二、你说我翻。 “小朋友，你们知道哪些交通标志啊？你们所说的可能会在 后面的黑板上哦！ ” 三、出示各种交通标志，引起兴趣。 1、出示红灯标志，提问： “小朋友你们看这是什么标志呀？” （红灯） “它代表什么意 思呀？” 2、出示绿灯标志，提问： “小朋友这又是什么标志呀？” （绿灯） “那它又代表什么意 思呀？” 讨论：为什么要有红绿灯呢？ 3、出示画有“交通事故”的图标，提问： “请问这张图标告诉我们发生了什么事？那要如何避免发生 交通事故呢？” 4、出示画有“闪电”的图标，提问： “那么这个图标用告诉了我们什么呢？” 四、进行拼图活动，为游戏做准备。 “小朋友，你们看这里有很多标有‘红灯’ 、 ‘交通事故’的 标志，还有一个骰子和两个代表出口和入口的箭头，让我们把他 们拼起来通向中间的幼儿园，我们四人一组赶快来试试吧！ ” 五、和幼儿共同商讨游戏规则并用图标的方式进行表示，让 幼儿知道每个标志的意义，并为幼儿示范游戏一遍。 “我们通向幼儿园的路都拼好了，那我们就可以来玩〈 〈争分 夺秒〉 〉的游戏了。那游戏总要有个规则，那你们想想该怎么定规 则呢？” （按幼儿所定的规则在图标旁边进行表示，以便提醒幼儿 遵守游戏规则） 。 教师示范游戏一遍，帮助幼儿掌握游戏规则。 “游戏规则都定好了， 玩起来一定很有意思， 我先来试一试， 你们可要给我加油哦！ ” 六、幼儿进行游戏，教师进行指导并维持秩序并提醒幼儿遵 守游戏规则。 “我刚刚玩得可高兴了，你们一定也想玩了吧，那我就在幼 儿园等你们，你们要排好队，轮到的小朋友就要按骰子上的数字 前进最先到并遵守游戏规则的小朋友就可以到我的百宝箱里取一 个宝贝哦！ ” 七、评价并结束活动。 “小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高兴吧，那经过这个 游戏小朋友一定能对交通规则更加遵守了，现在我们把这些交通 LET SGO 规则去告诉小班的弟弟妹妹吧， ’ ！ ”再次跳兔子舞离开活 动室。 反思： 在活动《有趣的交通标志》中我首先提出问题，激发幼儿的 兴趣，接着结合图片认识一些常见的交通标志，引导幼儿观察， 有斜线的标志就是不能做的事情， 是禁止性标志 ; 引导幼儿结合现 实生活，进一步理解认识一些常见的标志，注意了知识与实际的 结合。本次教育活动动静交替、由浅入深、层层递进，幼儿参与 积极性高。 【可爱动物也要防】 活动目标： 1. 通过活动使幼儿知道自己身边的一些动物也会伤人。 2. 让幼儿知道如何避免受到动物的伤害，