教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年11月26日-2101).docxVIP

教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年11月26日-2101).docx

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整理网络,WORD排版,全文可编辑,欢迎下载使用。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年11月26日-2101) 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年11月26日-2101) 1:奥苏贝尔认为,学生课堂学习动机的组成部分不包括() 单项选择题 A、情感的内驱力 B、认知的内驱力 C、附属的内驱力 D、自我提高的内驱力 2:在促进迁移的教学方法中,“授之以鱼,不如授之以渔”体现了教授学习策略提高迁移意识性。() 判断题 对 错 3:青年初期是世界观()。 单项选择题 A、形成时期 B、初步形成时期 C、初步成熟时期 D、成熟时期 4:群体在共同活动中表现出的占优势的较稳定的情绪状态,称为() 单项选择题 A、心理状态 B、心理气氛 C、群体规范 D、群体舆论 5:课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式,从而导致学生间发生__________。 单项选择题 A、连锁性感染 B、互相监督 C、互相帮助 D、遵守纪律 6:按照加涅的学习结果分类观点,学会陈述观念的能力称之为() 单项选择题 A、智力技能 B、认知策略 C、言语信息 D、动作技能 7:教师评分的相对标准对应的评价方式是()。 单项选择题 A、标准参照评价 B、常模参照评价 C、诊断性评价 D、形成性评价 8:学习动机越强,学习效率越高。() 判断题 对 错 9:学习达到刚好成诵以后的附加学习称为() 单项选择题 A、高效学习 B、复习 C、过度学习 D、深度加工 10:对于大多数学生而言,心理健康教育的目标是排除学生的心理障碍,提高心理健康水平。() 判断题 对 错 11:个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到目标状态的过程,叫做() 单项选择题 A、发现问题 B、理解问题 C、问题检验 D、问题解决 12:心理是人脑的机能,是人脑对内在心理活动的反应。() 判断题 对 错 13:问题解决是通过尝试错误的方式来排除不成功的做法的过程,这一观点的提出者是() 单项选择题 A、杜威 B、桑代克 C、弗洛伊德 D、加涅 14:教学案例必须是真实发生的教学事件,不能杜撰或虚构。() 判断题 对 错 15:自我意识的成分包括()。 多项选择题 A、自我认识 B、自我体验 C、自我监控 D、自我感觉 E、自我调节 16:加涅关于学习的八种阶梯类型中,最高层次的学习是() 单项选择题 A、刺激一反应联结 B、信号 C、概念学习 D、问题解决 17:教育心理学虽然是一门应用科学,但它必须具有自己独立的体系和研究方法。() 判断题 对 错 18:()的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。 单项选择题 A、奥苏贝尔 B、桑代克 C、贾德 D、格式塔心理学 19:教育心理学是()的一种,是心理学与教育学的交叉学科。 单项选择题 A、自然学科 B、普通心理学 C、应用心理学 D、理论心理学 20:孔子主张学习过程应包含四个基本环节,它们是()。 单项选择题 A、知、情、意、行 B、导、学、习、行 C、闻、行、忠、信 D、学、思、习、行 21:个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是()冲动型反思型场依存型场独立型 单项选择题 A、冲动型 B、反思型 C、场依存型 D、场独立型 22:练习是动作技能形成的基本条件,而练习结果的表示方法通常是() 单项选择题 A、图示 B、坐标 C、遗忘曲线 D、练习曲线 23:处于不同层次概括水平的两种学习之间的影响属于()。 单项选择题 A、水平迁移 B、垂直迁移 C、顺向迁移 D、逆向迁移 24:个体在认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格是() 单项选择题 A、人格 B、认知方式 C、学习策略 D、性格 25:提出经典性条件作用论的心理学家是()o 单项选择题 A、巴甫洛夫 B、桑代克 C、托尔曼 D、斯金纳 26:教学设计的开始环节为() 单项选择题 A、教学内容 B、教学对象分析 C、学习目标编写 D、学习需要分析 27:学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的这种方法称为()。 单项选择题 A、语义联想 B、视觉想象 C、关键词法 D、谐音联想法 28:根据对竞争利弊的分析,我们认为,有利于集体主义的培养,也是学校教育所应该推崇的是() 单项选择题 A、群体内竞争 B、群体间竞争 C、个人间竞争 D、个人与群体竞争 29:20世纪60年代初,课程改革运动的发起人是()。 单项选择题 A、桑代克 B、布鲁纳 C、杜威 D、

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