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1-1细胞是生命活动的基本单位(课件)高一上学期生物人教版必修一.pptVIP

1-1细胞是生命活动的基本单位(课件)高一上学期生物人教版必修一.ppt

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把某类事物的部分个体研究一番后经归纳得出结论。由于未对所有个体分析,因此归纳出来的结论不一定是正确的,还需要演绎推理进行论证。 ②不完全归纳法 【注意】由不完全归纳法得出的结论很可能是可信的,因此可以用来预测和判断,不过,也需要注意存在例外的可能。 * 3、“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”,这是否暗示着你身体的每个细胞都凝聚着漫长的进化史?细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是生物界的统一性? 【答案】“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”,暗示着人的身体的每个细胞都凝聚着漫长的进化史; 细胞学说主要阐明了生物界的统一性,因为它揭示了动物和植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性。 * (1)科学发现需从观察入手。 (2) 科学发现的过程离不开技术的支持。 (3) 科学理论的形成需要观察与归纳概括的结合。 (4) 科学学说的建立是一个不断修正和发展的过程。 4、通过分析细胞学说建立的过程,你领悟到科学发现具有哪些特点? * 4、细胞学说的意义 (1)揭示了动物和植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性。 (2)细胞学说使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础,打破了动植物学之间的壁垒。 * (3)细胞学说中关于细胞是生命活动基本单位的观点,使生物学的研究进入细胞水平,并为后来进入分子水平打下基础。 (4)细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论,不仅解释了个体发育,也为后来生物进化论的确立埋下了伏笔。 * 1、草履虫能完成哪些生命活动?是什么样的生物? 能完成运动、分裂、摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。单细胞生物。 2、若没有完整的细胞结构,草履虫能完成这些生命活动吗? 不能 1.生物生命活动离不开细胞,细胞是生命活动的基本单位 实例1 草履虫的运动和分裂 二 细胞是基本的生命系统 * 单细胞生物,一个细胞就是一个生物体。细胞的生命活动就是生物体的生命活动。 单细胞生物的生命活动离不开细胞。 与草履虫相比,人是多细胞的高等生物, 那么,人的生命能否离开细胞? * 实例2 缩手反射的结构基础 完成一个简单的缩手反射,至少需要哪些细胞的参与? 传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、 中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细 胞等。 反射等生命活动需要多种细胞参与 ! 多细胞生物依赖各种分化细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。 * 问题:生物体都是由细胞构成的吗? 绝大多数生物是由细胞构成的,但病毒除外,病毒不具有细胞结构,只由蛋白质和核酸组成。 病毒不能独立生活,只能寄生在其它生物的活细胞内才能生活和繁殖.一旦离开了活的细胞,病毒就无法进行生命活动。 * 细胞是生物体结构和功能的基本单位 一切生命活动离不开细胞 1.单细胞生物(草履虫),单个细胞就能完成各种生命活动 2.多细胞生物(人),依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动 3.非细胞结构生物(病毒),不能独立生活,依赖活细胞 归纳 * 细胞为什么会有如此强大的功能呢? 细胞是一个 由各种组分相互配合而组成的复杂的系统 是有生命的,是一个生命系统 * * 注意: (1)植物没有“系统”这一层次 (2)草履虫等单细胞生物无组织、器官和系统这三个层次,既属于细胞层次,又属于个体层次 (3)病毒不属于生命系统任何一层次,因其无细胞结构,单独存在时无生命特征。但是病毒为生物 (4)生命系统结构层次可以含有“非生物成分”,如生态系统、生物圈包含无机环境 (5)组成细胞的元素、蛋白质等物质和细胞膜等结构都不能独立表现生命特征,不属于生命系统的结构层次 (6)一个分子或一个原子是一个系统,但不是生命系统 * 判断下列属于什么层次? 一个池塘中所有的鲫鱼 一个池塘中所有的生物 一片草地上所有的羊 一间充满生机的温室大棚 小试牛刀 易混淆: 牙齿、皮肤、骨骼肌都属于器官; 血液属于组织 * 【思考讨论】请结合课本图1-3,分析讨论以下问题 1、叶的表皮细胞和心肌细胞各有什么功能? 叶的表皮细胞主要起保护作用; 心肌细胞是心脏的重要组成部分,众多心肌细胞收缩、舒张使心脏得以搏动。 * 2、 冷箭竹的光合作用是在哪些细胞中进行的? 大熊猫的血液运输氧的功能是靠哪种细胞完成的? 冷箭竹的光合作用发生在叶肉细胞中, 因为这些细胞中含有叶绿体; 大熊猫的血液运输氧的功能靠红细胞完成。 靠生殖细胞(精细胞和卵细胞)完成的。 3、大熊猫和冷箭竹繁殖后代关键是靠什么细胞? * 是。因为基本上每个细胞都要进行呼吸作用,消耗O2和释放CO2,而绿色

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