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《拥抱亲情》主题班会 说明：这是来我班的实习老师上的一节班会课。 拉堡 中学 钟声琴 地点：学校多媒体教室 XX 年 4 月 7 日下午第三节课 与会者：校班主任、政教处领导。 班会的目的： 1 、让学生了解亲情， 体验亲情的无私和伟大， 感受中华民族的传统美德。 2 、丰富学生的生活和情感积累，树 立心中有他人，心中有祖国的情感。 活动准备： a ．召开 班委会，讲清这次班会的目的和意义。 并组织大家讨论班会具体 内与安排，以及班委会干部的具体分工与落实。 b ．给 家长写一封信， 讲明召开这次主题班会的目的， 请家长参与我们 的教育活动， 给自己的孩子写一封信， 写这十几年来的教育与感 人的故事，以及对孩子的希望。 c ．孩子给家长写一封信，写 自己最想对家长说的话，必须结合亲身体验在这十 几年的成长 中，父母所给予的爱和付出的劳动，以及对自己的培养与教育。 班会过程： 一、 宣布活动开始： 主持人 1：亲情是一根 古老的藤承载着对岁月的眷恋，对往事的缠绵。 主持人 2：亲 情是一片深情的海，描绘着春天最美的画卷，夏日瑰丽的诗篇。 主持人 3：亲情是宽容，等待，亲情是憧憬，眷恋，历史分不开， 岁月剪不断。 合：拉堡中学初 048 班“拥抱亲情”主题班会现在开始。 二、 第1页 / 总共27页 回顾篇——走近亲情 1 、我名字的故事 主持人：我的降临，是 父母生命的延续， 是家庭未来的曙光。 我的名字是父母理想的编 制，同学们，你们知道自己名字的含义吗？（提问学生） 注： 先提问两位主持人， 是否知道自己名字的含义， 让两位主持人各 做 1 到 2 分钟的简单介绍。 主持人在回答问题的时候要热情， 积 极，大方，自然，吐字清晰。然后再说上面的台词。 2、我成 长的足迹 （ 1）主持人 2：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光， 春芽才会开花； 我们的成长离不开您——亲爱的爸爸妈妈。 （2） 主持人 1：刚才，我想起了一首诗《 *** 爱》有一个很热很热的 夜晚，我从梦中醒来， 妈妈正给我扇着扇子， 汗水却湿透了她 的衣裳。 啊！ *** 爱是清凉的风。有一个很凉很凉的雨天， 妈 妈到学校接我， 一把伞遮在我的头顶， 雨水却打在 *** 身上。 啊，*** 爱是遮雨的伞。有一回我病了，妈妈抱我去医院。 摸着 我很烫很烫的额头， 妈妈着急地哭了。 啊， *** 爱是滴落的泪。 有一天，我打破了暖瓶， 对妈妈又说了谎， *** 批评叫我脸红， 我不敢抬头看她的眼睛。 啊， *** 爱是责备的目光。 一次老师 叫用“最”字造句， 我说：“我最爱妈妈。 ” 妈妈告诉我： “最该爱的是祖国， 祖国是我们所有人的妈妈。” （ 3）主持人：我们慢慢地长大了，母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见 证，是爱的涓涓印痕， 是亲情无偿地演绎。 你了解自己的父母吗？你关注过父母的变化吗？ （主持人提示同学们现在， 父母就坐在你的身旁， 父母和你生活那么久， 你发现你父母有什么变化吗？ 第2页 / 总共27页 他们的精神好吗 ?他们的额头上的皱纹深吗？等等。然后提问 3 个同学，请他们说说此刻心里的感受。最后，主持人简单总结同 学们的发言： 是父母的无私的奉献让我们过上幸福的生活， 快乐的成长。） 三、拥抱篇——体验亲情 1 、 亲情赞颂知多少 （1）主持人： 亲情是一种血脉相通的默契， 是一种无法割裂的存在。 主持人： 因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。 主持人：多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。（朗诵赞美父爱、母爱的歌曲和诗文。 ） 朗诵《游子吟》 慈母手中线，游子身上衣。 主持人 ：临行密 密缝，意恐迟迟归。 主持人 ：谁言寸草心， 报得三春晖 2 、 母 子了解知多少 师：父母总是牢着牵挂我们的生活，那我们又对 这些关爱自己的长辈了解多少 呢？今天我们请到场的几位同学 的家长和孩子 说明：这是来我班的实习老师上的一节班会课。 拉堡 中学 钟声琴 地点：学校多媒体教室 XX 年 4 月 7 日下午第三节课 与会者：校班主任、政教处领导。 班会的目的： 1 、让学生了解亲情， 体验亲情的无私和伟大， 感受中华民族的传统美德。 2 、丰富学生的生活和情感积累，树 立心中有他人，心中有祖国的情感。 活动准备： a ．召开 第3页 / 总共27页 班委会，讲清这次班会的目的和意义。 并组织大家讨论班会具体 内与安排，以及班委会干部的具体分工与落实。 b ．给 家长写一封信， 讲明召开这次主题班会的目的， 请家长参与我们 的教育活动， 给自己的孩子写一封信， 写这十几年来的教育与感 人的故事，以及对孩子的希望。 c ．孩子给家长写一封信，