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小学百名教师访千家活动总结范文 10 月 25 日下午，学校组织全体任课教师和所有行政人员召开 “‘走进家庭，走近学生’集中家访月”活动工作会议。会上，首 先由工会主席费惠珍副校长校长传达区教育局关于“百名教师访千 家”活动的文件精神，接着费校长对此次活动的时间、涉及学生和 老师、家访的内容、准备的工作等做了详细和具体的按照方案认真 实施，现将此次活动开展的情况和收获做一小结。 一、领导重视，统一思想。 如今，老师和家长的联系方式很多，好比可以采用电话、短信、 书信、网络等，作为教育的一种辅助形式，家访是不是按照学校统 一的要求，在每次家访前，班主任老师把孩子住在同一条线路上的 孩子放在一组，这样节约时间，不走回头路，任课教师心中有一个 明确的目的，考虑好要与家长谈哪些问题，需要家长做怎样的配合， 对所面对的家庭特点进行全面的分析，做到心中有数、有备而去。 同时在家访时，教师还注意态度要诚恳、亲切，言语要得当，让家 长对教师有一种最基本的信任感。因为家访的目的就是要与家长建 立和谐的关系，取得家长的信任、理解和支持，这样才有利于家校 之间的沟通和合作，有利于教育效果的提升。其次，按照资助学生 解决在学习生活中随时碰到的问题。 四、认真总结，访有实效。 为了使更多的老师和家长了解此次活动的具体开展情况和意义， 我校对每天家访的活动情况都要做一个详细的报道，并第一时间上 传到学校的内网和外网。同时家访的老师都要及时认真撰写家访日 记和心得体会，不停总结的这位学生的兴奋的心情和他爷爷奶奶那 充满感激之情的面容是我永远难忘的，他们都传达出一个共同的心 声：老师心中有我啊，我不是被老师“遗忘的角落”。顾慢慢老师 的日记中有这样几句话：“我们刚踏入教育工作，家访活动带给了 我一种神圣的使命感让我收获不小，一是使我明白了要全面了解学 生就拜访的过程里得到升华，我认为，我们不要让这个活动成为一 阵风，要一直走下去，为了孩子，再苦再累，我们愿意，家访着， 感受着……”。 通过家访，老师们看到了一群以蹲的姿态活着的外来务工人员。 他们的生存环境简陋，更无暇给孩子更多陪伴的时间。对于这些学 生，老师们都觉得要把更多的关爱赋予他们，给他们的生活也同样 带来阳光般的希望！学校希望通过这样的活动，架起家校互动的桥 梁，寻求家长对学校教育工作更多的支持与配合，使孩子们在家校 双方的共同呵护下，能够享受更优质的教育，从而更加健康快乐地 成长。家访后，我们觉得身上的担子更重了，今后我们一定要加强 家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个 孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。 小学班主任的师德师风工作总结 小学班主任的师德师风工作总结 一、常规教育方面 1、充分利用班会时间学习《实验二小小学生守则》和《小学生 日常行为规范》，要求学生熟记社会主义核心价值观，中国老家规 ——这就是教养。并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对 的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、合理利用升旗仪式、重大节日等，加强学生的德育教育，使 学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种 活动和劳动中学会合作，学会生活。充分发挥各项活动中的教育阵 地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。 3、进行安全教育，利用班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、 用电、不跟陌生人打交道，单独在家时的安全教育、不私自外出等 的教育。教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、能记住自 己的家庭住址和父母的电话，以便遇到紧急情况时保护自己。 二、以身作则，做学生的表率 班主任的自身素质，道德修养，一言一行一举一动，无形之中会 成为几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象。 事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化地影响着我的学 生。 我担任着低年级班主任感到孩子们有很多事不懂、不会，需要老 师手把手的教。校园里有劳动，我一边教孩子，一边同他们一起干。 课上孩子们做姿不正确，字写不好看，我就让他们看老师是怎样坐 端正的，怎样写字的，并给予孩子鼓励、表扬。 本学期孩子们升入了三年级，学生们刚刚接触钢笔，写起字来歪 歪扭扭的现象普遍存在。平时我就提醒学生的坐姿，纠正执笔的姿 势。注意自已每一个字的书写，做好学生的表率。辛勤的付出总有 欣喜的回报，如今，班级中孩子的书写水平有了大幅度的提高。