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QQ 周记”及其评改 我校地处城郊结合部，外来务工子女占比近 70%，家 长总体文化程度不高，缺乏有效辅导孩子学习的意识和能 力，特别是对孩子作文指导。部分家长希望通过一个便捷的 载体实现与教师之间的有效互动，及时了解孩子学习动态。 如何让我们这些孩子的写作得到即时扶助、引领家长走进作 文教学、搭建家校互学平台呢？我校进行了周末“ QQ 周记” 评改试点。 “ QQ 周记”评改是指充分发挥网络及时性、互动性、 操作简易的特点， 每周末利用 QQ 群对学生周记进行及时的， 有组织、有计划的互动评点活动。利用 QQ 群网络平台进行 写作教学，能够大大激发孩子们的写作兴趣，激发家长参与 习作教学的热情，形成无时空限制的即时作文氛围，为孩子 们打开美妙的文学圣殿之窗奠定坚实的基础。 每个双休日，是孩子们紧张而又向往的“ QQ 周记我来 晒”活动。期间，我们要求每个孩子完成一篇周记，记录本 周让你感触最深的人或事等，然后由家长拍成照片发到班级 QQ 群中。老师就立意、选材、表达等方面与孩子们和家长 们展开互动，教师给予及时的评点，孩子们及家长也可以发 表自己的看法，大到布局谋篇，小到对某个词甚至对某个标 点的赞与否。全班师生家长互动互学，阅读、品位、指点、 修改……经过近半学期的尝试， “QQ周记”评改的确令人感 触颇深。 作文一直以来都是教师与学生“痛苦”的差事，学生写 得孤独、闹心；教师