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策划书高中生辩论赛策划书【三篇】 策划书高中生辩论赛策划书【三篇】 PAGE / NUMPAGES 策划书高中生辩论赛策划书【三篇】 高中生辩论赛策划书【三篇】 高中生辩论赛策划书【三篇】 篇一 一、活动主题：我的青春我做主 二、赛前准备阶段 1、比赛前一天进行抽签，以一天为准备时间。 三、比赛形式： 比赛形式为三个组单淘汰模式进行。 第一组理科班 32 个队 ;第二组文科班 8 个队 ; 第三组为国际班 2 个队 ; 1、第一轮理科 32 支参赛队抽签分为 16 组，淘汰掉 16 个队，文科 8 支参赛队抽签分为 4 组，淘汰掉 4 个队。国际班直接进入决赛。(主题为：校园带手机有益和有害 ,第二轮以后主题另行通知 ) 2、第二轮理科 16 支参赛队抽签分为 8 组，淘汰掉 8 个队，文科 4 支参赛队抽签分为 2 组，淘汰掉 2 个队。 3、第三轮理科 8 支参赛队抽签分为 4 组，淘汰掉 4 个队，文科 支参赛队进入文科冠亚军决赛。 4、第四轮理科 4 支参赛队抽签分为 2 组，淘汰掉 2 个队，进入 理科冠亚军决赛 ;文科冠军和国际班胜者进入综合组冠亚军决赛。 5、第五轮进行理科冠军和综合科进行总决赛。 四、规则及程序： 1、开始之前，介绍对阵班级、评审团、比赛规则并宣布比赛开 高中生辩论赛策划书【三篇】 始。 2、辩论赛的环节： (1)开篇立论 (共用时八分钟，每方用时 4 分钟 )，由正、反两方一 辩分别说明自己一方的观点。 (2)攻辩 (共用时十六分钟，每人用时为 2 分钟以内 )。 分别由正、反双方的二、三、四、五、六辩进行一对一攻辩。攻 辩由正方二辩开始，正反方依次交替进行。 (3)自由辩论 (共用时 16 分钟，每方限用时 8 分钟 ) 由正、反两方交替进行，计时员分别对两方计进，先由正方任何一位辩手起立发言， 完毕后反方的任何一位辩手应立即起立发言。 直到每方队员的时间用完为止。当一 方发言时间只剩下半分钟时， 由计时员提醒第一次， 第二次提醒即为该方发言时间已到。 一言发言时间用尽后， 另一方还有时间的话，则该方还有发言权，可继续发言，一直到该队的时间用完。辩论过程中辩手不得展示或宣读事先准备好的稿件或事先准备好的图表或书 籍，违者将酌情扣分，但辩手可出示或引述书本，报刊的摘要加强论据。 (4)总结陈述 (共用时 10 分钟，每方用时 5 分钟 ) 由正反五辩总结陈词。 (5)宣布赛果并宣布辩论赛结束。 五、抽签事宜。 高中生辩论赛策划书【三篇】 1、小组赛：在确认辩题以及确认正方反方时由各领队抽签并进 行分组，然后确定分组情况以及比赛序号。 2、各参赛小组队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权 处理。 篇二 一、辩论主题：手机应不应该“上学” ? 二、活动目的： 1、构建班级文明环境，促进班风、学风建设 ; 2、活跃班级文化氛围，丰富学生的课余生活，激发学生的学习 热情，并提高翱翔班学生的综合素质。 三、活动时间： xx 年 4 月 22 日 四、活动地点： 215 班教室 五、主办方：蔚县二中 215 班班委会 六、活动方式：本次比赛采用分数评判法 七、活动流程： (一)将班级学生从中间分为两组，并抽签决定正反方 (二)正反方同学自愿报名参加辩论赛预赛 (三)预赛：将正反方报名学生各随机分为两组，进行现场自由辩 论，由班主任高老师、实习班主任兰老师共同选出各四名表现突出者， 组成正反方辩论组。 (四)现场对决： 1.立论陈词阶段，各 2 分钟 2.攻辩环节，提问和回答均不得超过 90 秒 3.自由辩论环节，各自累计 8 分钟 高中生辩论赛策划书【三篇】 4.总结呈词阶段 5.观众提问环节 6.辩论结束，评委进行点评 7.嘉宾致辞，并为优秀观众、辩手和获胜方颁奖 8.主持人发言致谢，比赛结束 八、奖项设置： 优胜方奖品为彩页本 辩手 1 名奖品为英语笔记本 参与奖 6 名奖品为黑色碳素笔 九、预算：共计 58 元 彩页本 1个12元 英语笔记本 4 个 20 元 碳素笔 6支12元 矿泉水 14瓶 14元 篇三 一、活动背景：激情飞扬，辩出自我 二、活动目的： 举办这次活动的主要目的是为了提高高中生综合素质， 更好地丰富校文化和广大同学的课余生活， 活跃校园气氛， 促进我校高中生积极向上发展，营造一个积极、健康、朝气蓬勃的校园学习氛围，并为广大高中生提供一个展现自我风范的舞台， 同时提高同学语言组织表达能力和逻辑思维能力，发掘培养我校优秀辩论人才。 高中生辩论赛策划书【三篇】 三、赛制：六队六公开赛 四、规则及程序： 1、开场，介绍对垒队伍、评判团、嘉宾比赛规则并宣布比赛开 始。 2、辩论赛的环节： (1)、开篇立论 (共用时 8 分钟，每方用时 4 分钟 )由正、反方由正、 反两方一辩分别说明