关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的落实“双减”工作 深化教育领域综合改革发言稿.pdfVIP

关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担 和校外培训负担的落实 ——“双减”工作 深化教育领域综合改革发言稿 义务教育是国民教育的重中之重，要全面贯彻党的教育方针，落 实立德树人根本任务，充分发挥学校教书育人主体功能，强化线上线 下校外培训机构规范管理。这是中央针对中小学生负担重尤其是“校 内减负、校外增负”的现象，做出的重要部署。落实“双减”工作， 就是要以促进学生全面发展为导向，提升校内教育质量，规范校外教 育培训，明确教育治理的边界，以系统观念推进教育领域综合改革。 一、减负是使学生能够更好全面发展的重要举措 我们首先要了解减负和规范校外培训机构的目的。当前，义务教 育最突出的问题，是中小学生负担太重。首先影响学生的身体健康、 思想品德。学生整天埋头于作业，睡眠不足，又缺乏锻炼，体力下降。 有一位校长告诉我，有的高中学生，单杠引体向上做不了几个，跑步 会昏倒。现在学生中近视眼众多，许多成年人的疾病，如高血压、糖 尿病少龄化，这样下去，国民体质下降，令人担忧。 学生负担太重，不仅影响到身体，而且影响到学生心理健康。学 生承担着沉重的心理压力，学习缺乏兴趣，被动学习，不仅效率不高， 而且会形成扭曲的心理，把学习作为竞争的手段，把同学作