四年级语文教研活动记录之一 (2).pdfVIP

四年级语文教研活动记录之一 活动过程： 一、学习第五组教材 二、xxx讲述本组教材的备课情况 本组教材以“我国的世界遗产”为专题，选编了精读课文《长城》 《颐和园》、略读课文《秦兵马俑》，3篇课文都配有精美的实景或实 物图片，展现了中华文化的魅力，是引领学生了解中国的“世界遗产” 的一扇扇窗口。 教材中的“资料袋”，语文园地中围绕文物保护展开的口语交际， 以写导游词为内容的习作，“宽带网”建议学生继续搜集关于中国的 “世界遗产”的资料……教材中安排的这些语文实践活动，都是围绕本 组专题展开的，其主要目的是让学生在听、说、读、写、查（资料） 等活动中，在提高语文能力的同时，尽可能多地了解我国的“世界遗 产”，激发探究我国的“世界遗产”的兴趣，激发学生的民族自豪感和 热爱祖国之情，培养自觉保护文物古迹和风景名胜的意识与习惯。 教学本组时，要将感悟课文理解内容、认识事物增长见闻、口味 语言领悟写法、陶冶情感受到熏陶等方面整合起来，引导学生认真阅 读课文，想像课文描写的情景，留心文章表达的方法，教师应调动学 生已有的阅读积累和旅游经历，将围绕这一专题进行的资料搜集、整 理、阅读、交流分享等活动贯穿教学的全过程，并延伸至整个学期以 至今后的学习生活之中，提