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初中物理密度练习题及答案解析 初中物理密度练习题及答案解析 1. 随着大数据产业的发展，贵阳市逐步进入了全城免费 WiFi （无线局域网）时代，市民可在城区内用智能手机与互联网免费连 接。手机接收的网络信息是通过 A．电磁波传递 B．铜质导线传递 C．声波传递 D．高压线传递 考点：电磁波 难易度：容易题 分析：手机接收的网络主要是通过无线电磁波来实现通讯的，首 先是无线的排除 A 和 B，电话通讯是靠无线电波而不是声波排除 C。 解答： A 2. 熬制糖水的时间越长，糖水的味道越甜。这是由于熬制过程中， 糖水内的水经过下列哪种物态变化所致 A．凝固 B．升华 C．汽化 D．熔化 考点：固、液、气三种物态的基本特征 难易度：容易题 分析 : 糖水的味道越甜，也就是说单位体积的糖水的所含的糖越 来越多，水越来越少，由题干可知，在该题中这种变化的实现是通 过加热，蒸发水分实现的，即这加热的过程中水发生了汽化，从液 体变为了气体。 A、凝固是从液态变为固体，所以 A 选项错误。 B、 升华是固态变为气体，所以 B 选项错误。 C、汽化是从液体变为气体， 所以 C选项是正确答案。 D、融化是从固体变为液体，本题中熬制糖 水是从液体变为气体是汽化过程，所以 D选项错误。 解答： C 点评：本题主要是考凝固、升华、汽化、熔化的概念和它们的区 别，理清它们状态的变换从而判断属于那种物态变化。 3. 在中考期间，为了给考生营造一个良好的考试环境，以下措施 属于控制噪声源的是 C．在教室内安装噪声监测仪 D．在校园绿化带多植树 考点：噪声的危害和防治噪声的途径 难易度：中等题 分析：控制噪声主要有三个方法：控制噪声源；在传播途径控制 噪声传播；在人耳处控制噪音的接收 A、在教室的窗户安装隔音玻 璃属于在在传播途径控制噪声，所以 A 选择错误。 B、学校周边工地 停止施工属于控制噪声的产生，属于控制噪声源，所以本题选 B。C、 在教室安装噪声检测仪只是测量噪声的大小，不能控制噪声。所以 C 选项不符合题意。 D、在校园绿化带植树属于在传播途中控制噪声， 所以 D选择错误。 解答： B 点评：本题重点是掌握控制噪声的传播三个方法，掌握这个知识 点做这个题就比较简单了 4. 我们知道磁体间的相互作用是通过磁场这一看不见、摸不着的 物质发生。下列物体间相互作用的发生与此类似的是 A．运动场对正在跑步的运动员有摩擦力的作用 B．形变的跳板对跳水运动员有弹力的作用 C．向两张竖直放置的白纸中间吹气，两张纸会相互靠拢 D．带电的橡胶棒对靠近它的不带电泡沫小球 考点：磁场 难易度：中等题 分析： A、跑步的运动员摩擦力的作用是通过之间接触摩擦，是 看的见得物质发生，所以 A 选项不符合题意。 B、形变的跳板对运动 员的弹力作用也是通过物体之间接触产生的，是看的见物质发生， 所以 B 选项也不符合题意。 C、向竖直白纸吹起，由于伯努利原理， 大气压强使纸向中间靠拢，是空气之间压强之间作用力，所以 C选 项也不正确。 D、带电的 . 橡胶棒对靠近它的不带电泡沫小球，这是 带电电荷对物理之间吸引力，是看不见摸不着的物质发生。所以本 题选 D。 解答： D 点评：本题要充分理解磁体之间、电荷之间、摩擦力弹力和大气 压强之间性质，只要理解了解这题就比较容易。 5. 定值电阻 R与灯泡 L 的电流随电压变化关系的图像如图 2 所示， 现将它们串联接在