八年级语文下册再塑生命拓展练习人教新课标版.pdfVIP

word 再塑生命拓展练习 阅读下面短文，回答如下问题。 生命是一只铅笔 〔1〕如果说生活是一 X 白纸，等待我们用血水和泪水描绘自己的奋斗和拼搏的轨迹， 那么生命便是一枝铅笔，它总是用自己瘦瘦的身躯，在洁白的素笺上流泻出笔底的风风雨 雨…… 〔2 〕生命之所以是一枝铅笔，而不是钢笔、毛笔或者别的什么，是因为钢笔和毛笔都 可以屡次使用， 只要吸上墨水， 它们就能长时间写下去。 而铅笔却不是这样，这就犹如光阴 从我们身边一日一日地溜走， 并且永不复还。 鉴于此， 我们必须珍惜自己的生命时光——须 知铅笔是越用越短…… 〔3 〕生命是一枝铅笔，而这枝铅笔，也常常带来森林的气息。那木质的笔杆，更像一 棵苗条的小树，由此，派生出清清溪涧、幽幽鸟鸣。而从铅笔刀的刀口吐出的小小刨花，多 像落叶，轻舒漫卷； 又像波浪， 给生命镶上美丽的花边……生命如一枝铅笔，总是给你许多 优美而又深刻的遐想。 〔4 〕生命是一枝铅笔， 还意味着在人生这篇文章里， 如果因为某种原因而写出了错字、 别字甚至病句， 你就可以用醒悟的橡皮轻轻地擦去，再在擦拭一新的空白处，重新斟酌，重 新运笔，写下自己新生后的火热心迹。一个人有了错误并不可怕， 可怕的是不敢、 不愿正视 它和改正它。 〔5 〕生命是一枝铅笔，不管是对自己还是别人，你都可以从从容容、认认真真地进展 速写或者素描。 你可以在火热的生活面前用 ⑴ 的行楷书写你的拼搏， 也可以在冰冷的世界 面前用 ⑵ 的正楷书写你的执著…… 〔6 〕生命是一枝铅笔，你可以用它为自己的未来设计充满喜悦与渴望的蓝图，也可以 用灯下苦读的身影做细线条，自己紧 X 而丰富的生活勾勒出一幅充满活力的图画。 〔7〕生命是一枝铅笔，它还给予我们这样一个有力的启示——做人，要像它一样，时 时刻刻把腰杆挺直！ 1．贯穿全文的一个比喻句： 2．第⑴段与⑵－⑹段在结构上属于 关系。 3．作者说“生命是一支铅笔〞，请你分别概括第⑵段和第⑷段中“生命〞与“铅笔〞 的相似点。 4 ．选择恰当的词语，将其序号分别填入第⑸段的空格处。〔 2 分〕 A 沉稳 B 洒脱 5．阅读⑸－⑺段，把下面一句话补写完整。〔 2 分〕 我们要善待生命， 善用铅笔， 不做一支秃笔， 不做一支闲笔； 要做一支抒写拼搏的铅笔， 要做一支 ，要做一支 。 1 / 3 word 6．有人说“生命是一本书〞，请结合文本和自己的生活体验， 谈谈这句话对你的启示。 2 / 3 word 拓展题参考答案 1．生命是一枝铅笔 2 ．总分 3 ．第⑵段：生命与铅笔都会磨损、衰减、越用越短。第⑷段：当生命与铅笔“书写〞发 生错误时，可以改正，重新“书写〞。 4 ．⑴ B ⑵A 5 ．例 1：生命是一本书，需要细细品读，读出精彩，读出内涵例 2：生命是一本书，即使 成不了名著， 但也不能粗制滥造， 随便应付哪怕写出的书无人阅读， 也要篇篇对得起自己的 良心。