口语交际教学.docxVIP

小学语文口语交际教学 一、口语交际教学存在的问题 第一,重视程度不够.在小学语文课堂教学中, 虽然局部老师对口语交际有了一定的认 识和理解,但是由于缺乏深入的思考和研究, 因此并没有重视口语交际的实际练习. 对于小 学语文交际教学,更多的老师认为口语交际就是平常的口头作文课, 在课堂教学中,老师的 普遍做法就是,先给学生安排练习的理论题目,然后再对学生的练习结果进行浏览性的检查, 这样错误的熟悉不仅没有到达口语交际的目的还造成了教学时间的浪费. 第二,学生缺乏主动性.我国的教育模式由于长期受到应试教育的影响, 这不仅使老师 在平常的教学过程中只单纯的重视对学生知识水平的提升, 无视了培养学生的