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信息技术在数学教课过程中的应用浅析 信息技术在数学教课过程中的应用浅析 PAGE / NUMPAGES 信息技术在数学教课过程中的应用浅析 信息技术在数学教课过程中的应用浅析 井冈山中学李建珍 [纲要 ]在 21 世纪这个知识信息激增的时代 ,传统教育方式将面对着巨大的挑战 ,要适应新的局势发展的需求 ,教课手段及教课方法的改革势在必行。 本文作者在多媒体课件的制作与教课过程中，进行了有效的整合探究，从教课过程的四个阶段备课、上课、讲堂作业、课外沟通下手，联合数学教课的特征，对目前一些常用的信息技术在整个教课过程中应用的成效和 发展趋向进行了商讨。 [要点词 ]信息技术；数学；教课孔子曰知之者不如好之者，好之者不 如乐之者。 兴趣是学生学习的动力之一。 怎样激发学生的学习兴趣，唤起学生的主观能动性，这是素质教育的 一个重要问题。 信息技术包含各样应用软件、多媒体、网络等在社会上的宽泛流传已 经不行防止地对传统的教育看法和教课方法形成了激烈的冲击。 从目前社会发展趋向不难看出，怎样将课程系统、教课内容和教课手 段成立在现代化教育技术的平台上，已成为目前形式下教育改革和发展的 一个重要方向。 作为重要基础课之一的数学，为能在有限的课时内，形象生动的将最 精髓的内容介绍给学生，提升讲堂的教和学的效率，教师在信息技术上应 用能力的提升尤其重要。 下边就我们在备课、讲堂教课、学生的课后学习等