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2020小学教师资格考试《教育教学知识与能力》考点汇总(下) 2020小学教师资格考试《教育教学知识与能力》考点汇总(下) PAGE 2020小学教师资格考试《教育教学知识与能力》考点汇总(下) 小学教师资格考试《教育教学知识与能力》（下） ——简答题/论述题考点知识 42、马斯洛需要层次理论（2016上） （1）美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论，认为人的需要分为缺失性需要：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要；成长性需要：认知和理解的需要、审美的需要、自我实现的需要。 （2）一般情况下，当某种低层次需要得到满足后，就会向高层次的需要发展；同一时期，一个人可能有几种需要，但每一时期总有一种需要占支配地位，对行为起决定作用；任何一种需要都不会因为更高层次需要的发展而消失。 43、影响智力发展的因素 （1）遗传因素（2）环境和教育（3）实践活动（4）个人的主观努力 44、个体身心发展的一般规律 （1）顺序性：个体身心发展的顺序性决定了教育活动必须根据身心发展的顺序性规律循序渐进地进行 （2）阶段性：个体身心发展的阶段性决定了教育工作要有针对性，从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生采取不同的教育内容和方法 （3）不平衡性：个体身心发展的不平衡性要求教育教学要抓住关键期 （4）互补性：个体身心发展的互补性要求