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小学美术教师学期总结 时间过段真快，转眼间，已经过去一个学期了。在这一个学期的 教学生活中，我担任的是美术教学工作，在享受收获和喜悦的同时， 我也发现了不少在工作中的问题，现在将我这一学期的美术教学计 划总结如下： 一、教学计划贯彻情况 教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思 想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的 教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言 传身教。 二、教学工作 在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术 教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可 行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知 识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术 的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的 审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴 趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课 程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成 持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系 在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生 在实际生活中领悟美术的独特魅力。 为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全 体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促 进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基矗因此， 我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方 法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素 质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征， 形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基矗。 三、经验和教训 1. 教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审 美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程 中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努 力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。 2. 要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习 积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。 3. 教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、 影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。 4. 要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力 提高教学质量。 转眼间本学期即将结束了。回顾这段时间的工作，既忙碌，又充 实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结， 借以促进提高，现总结如下： 今年我主要负责一至三年级共十个班的美术教学，各个班级的学 生的状况也不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采 取令学生易学，好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的 事半功倍 ! 按照《美术新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即 已周密详尽的教学计划。按照学校工作管理规定，认真备好课，写 好教案，努力上好每一节课。上好每节课对老师对学生都是很关键 的。除了备好课，写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好 的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我 所用。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学。开展以鼓励 性的美术学习评价是培养学生学习兴趣的有效途径。近年来我所任 教的班级坚持鼓励性的评价，在学生的学习习惯和主动性培养方面 取得了明显的效果。并参与课题研究，积极地参与学科教研，坚持 向专家学习，请教。本人一直兢兢业业，敬岗爱岗，把满腔热情倾 注在三尺讲台上，任劳任怨，扎扎实实地做好本行工作。组织观念 强，能遵纪守法，坚守工作岗位，严格遵守学校的规章制度，每次 都认真参加学校的例会学习。 二十一世纪是一个知识不断更新的社会，不仅需要教师掌握必要 的知识，还应当会运用现代化的教学手段，起到优化教学过程增强 教学效果的作用。因此，我在平时能自己利用电脑制作课件，课堂 中利用电教手段创设教学情境和气氛，加强学生的美术体验。开拓 学生的艺术视野。 我认真地分析小学美术教材的编写特色及体系，懂得了小学美术 必须要求掌握的学习内容，了解学生原有的知识技能的质量，他们 的兴趣，需要，方法，习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后 旧有的结合学生的生活实际进行绘画，工艺的练习。每次备课时， 我都细心地备教材，专心地备学生。把学生分成若干个小组，课堂 上穿插于生