2021年XXX学校(XXX中小学)落实“五项管理”工作实施方案.pdfVIP

2021年XXX学校（XXX 中小学）落实“五项管理”工 作实施方案 为贯彻落实《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通 知》，进一步减轻中小学生课业负担和家长负担，保证学生享有充足 睡眠时间，促进学生健康成长。为进一步做好中小学生作业、睡眠、 手机、读物、体质五项管理，减轻中小学生过重课业负担，营造有利 于学生健康成长环境，让学校的责任回归学校，让家庭的责任回归家 庭，家校共育，标本兼治，综合施策，全面促进中小学生健康成长。 特此，本学校制定了落实“五项管理”规定工作的实施方案，方 案具体内容如下。 一、管理目标要求 1、管理目标要明确，要抓住工作重点，明确主攻方向，坚持效 果导向，见到实实在在的成效。做好“五项管理”，促进学生健康成 长，是教育系统的重大责任，也是解决广大家长急难愁盼的有力举措， 要把“五项管理”作为党史学习中为民办实事的重要内容，切实增强 人民群众的教育获得感、幸福感、安全感。 2、扎实做好“五项管理”实施工作，做到全覆盖、齐步走、抓 督察、常态化，在本学期“五项管理”要真正实际落地，形成落实“五 项管理”的浓厚氛围，年底要取得明显成效。 二、健全组织，明确分工 成立领导小组，学校一把手任组长，副职任副组长，成员全体参 与，分别成立五项管理工作组，把工作落实到具体人，压实责任链条， 做到人人有责，各司其职。职责分工要清晰，要把管理责任进一步压 实，制订重点任务清单，理清责任链条，明确责任人，切实做到守土 有责、守土担责、守土尽责。 组 长：XXX：校长 制定管理方案，全面负责五项管理的指导 检查和考核。 副组长：XXX：副校长 参与制定管理方案，负责各项管理措施 的检查考核。 成 员： XXX：教导主任，负责作业和读物管理。 XXX：总务主任，负责睡眠管理。 XXX：政教主任，负责手机管理。 XXX：少先队辅导员，负责体质管理。 三、明确作业管理要求，减轻学生课业负担，减轻学生课业负担。 为贯彻落实中央有关精神，进一步规范学校教育教学管理，全面 提高教育教学质量，坚决扭转一些学校作业数量过多、质量不高、功 能异化等突出问题，现就加强作业管理有关安排如下。 （一）优化作业设计。学校分学段、分学科指导教师从学与教的 视角思考作业内涵，严格作业设计，研制作业内容，规范作业布置， 提高作业设计质量。鼓励分层布置作业，布置弹性作业、个性化作业， 注重设计探究性作业、实践性作业，探索跨学科作业、综合性作业。 （二）强化作业统筹。完善作业管理办法，加强学科组和年级组 的统筹，严格按照规定控制作业总量。指导学生利用自习课或课后服 务时间，小学生在校内基本完成书面作业、初中生在校内完成大部分 书面作业，小学一、二年级不得留书面家庭作业，三至六年级家庭作 业每天控制在1小时以内。初中学生书面家庭作业每天不得超过1.5 小时。 （三）规范作业布置。课后书面作业以教材课后练习、学校统一 征订的教辅资料为主，其他课后的探究性学习、习作练习、阅读及书 写训练等学业安排布置，均应根据课程计划及课程实施情况安排。严 格执行国家课程标准和课程方案，科学制定并认真落实教学计划，不 随意增减课程难度，不随意加快教学进度，不布置难度水平超过课标 要求的作业。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、高难度的作业， 双休日及节假日不得加大作业量，不准用增加作业量的方式惩罚或变 相惩罚学生，特别是教师不得通过微信、QQ、钉钉等班级交流群布置 家庭作业。校外培训机构不得给中小学生留作业。 （四）严肃作业批改。教师要对布置的学生作业全批全改，不得 要求学生自批自改。要求学生对错误作业及时订正，及时做好向学生 的反馈、答疑等工作。特别是要注重面批讲解，认真分析学情，对学 习困难的学生要做好答疑辅导工作。不得给家长布置或者变相布置作 业，不得要求家长检查和批改作业。 （五）、不给家长布置作业。严禁给家长布置或变相布置作业， 严禁要求家长批改作业。引导家长树立正确的教育观念，切实履行家 庭教育主体责任，营造良好家庭育人氛围，合理安排孩子课余生活， 与学校形成协同育人合力；督促孩子回家后主动完成学校布置的作业， 引导孩子从事力所能及的家务劳动，激励孩子坚持进行感兴趣的体育 锻炼和社会实践；