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浅谈如何做好生物学分组实验 浅谈如何做好生物学分组实验 PAGE PAGE6 浅谈如何做好生物学分组实验 PAGE -让每一个人同等地提升自我 浅谈怎样做好初中生物分组试验 . 赵庆海 （镇宁民族职业技术中学） 生物科学是一门以试验为基础的自然科学,试验教育能实用地培养学生的察看本领，科学思想本领及地剖析和理解一些生物现况的本领。翻开生物试验教育，还可以够改变过于重申学习，照本宣科，机械训练的现况，建议学生主动加入，乐 于研究，勤于出手，培养学生收集和办理信息的本领，获得新知识的本领，剖析 息争决问题的本领和交流的本领，把他们培养成能连续学习，能改革知识技术的人。因此初中生物分组试验在生物教育中占极其重要的地位。因此，生物教师怎样上好试验课，是提升生物教育质量的要点。分组试验是利用上课的时间在教师的指点下由学生按如试验道理、目标自己亲自出手操作的试验经过。生物分组试验分为两类，一类是考据性的分组试验，另一类是研究性的分组试验。分组试验是学生进行察看和获得感性认识的重要源泉，也是培养学生察看力、留神力和思想本领的重要路子。 一、学陌生组试验的目标 1、有利于知识的理解、掌握 学陌生组试验的一个显然特质是直观性，它将学生不简单理解的抽象的知识详细化，使学生开始获得感性认识。在此基础上，学生经过教师的启迪，经过积极的思虑，有利于理解和掌握相关的知识。 2、有利于调动学生学习生物学知识的