生物：辽宁省丹东七中《第三节输送血液的泵——心脏》教案（北师大版七年级）.docxVIP

一、教学目标：?　1、知识目标：（1）描述心脏的结构和功能（2）概述血液循环的途径 （3）区别动脉血和静脉血?　2、能力培养：识图能力：通过观察、识别人体心脏的解剖图及结合血液循环图理顺血液循环途径，培养学生的识图能力。?　　?思维能力：引导学生观察、思考、分析总结心脏瓣膜与心脏内血液流动的关系，从而培养学生的思维能力。? 合作自学能力：在学习心脏解剖结构及理顺血液循环途径时，均是以问题为引 导，大胆放手让学生结合手头资料小组讨论寻求解决问题的方法，从而培养学生合作自学能力。 3、德育目标：?　　通过有关内容的教学，激励学生将来从事医学研究、解决医学难题，造福人类。?说明体育锻炼对