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浅析初中物理生活化教学 浅析初中物理生活化教学 PAGE PAGE5 浅析初中物理生活化教学 PAGE 浅析初中物理生活化教育 初中物理相对其他学科教程而言学习的难度较大，特别是对于学习根本不是太坚固的初中生难度就更大了。初中物理的教材内容更加看重于理论性和科学规律的实践性，这样就形成了初中物理教育的本色收效不如何尽善尽美。为认识决这个问题，生活化教育便应运而生。这种教育方式更加聚拢学生的学习生活，更加接“地气”，并且能够使现在初中物理教育收效不太好的问题获得实用改变。所以本文首要对初中物理生活化教育存在的问题和相映计策问题张开商议和研究。 一、初中物理教育生活化存在的问题 （一）生活化教育见解的贯彻落实存在不够 在现在初中物理教育中，老师固然在认识上拥有 了自立体察生活的见解，可是在指点学生和增进学 生留神生活的力度上仍是有所欠缺。就学生自己而言， 大多数人讲自己拥有察看生活的思想和认识，可是还 有一部分学生也反响由于一些外面情况因素的功效和 影响，使得他们没有足够的时间和精神去察看生活。 依据学生的反响情况，我们基本上能够得出这样一个 结论，那就是学生察看生活更像是为了察看而察看，其实不是一种自立的行为，这显然是在察看生活的理解上出现了误差。就老师自己而言，更宁愿学生能够由事物表象看其本色。老师在教育方式上不能够够循规蹈矩，最大程度上使学生随着老师的指点去自立的察看和认识生活，