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高一政治第四课第二框题《我国的基本经济制度》导学案 8
出题人:史向丽 范海霞 于晓东
【当积累基础成为一种习惯时,你离成功就不远了。当良好的习惯形成性格时,你就收获
了成功。】
一、 学习目标——初读目标,感知教材
1、课标要求: 4.12 列举实例,阐释实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展地基本
经济制度符合我国社会主义初级阶段的基本国情。
2、教学重难点: 公有制的主体地位与国有经济的主导作用
二、温故知新:
1、 生产与消费的关系 2 、怎样大力发展生产力?
三、自主学习-熟读内容,把握教材 四、合作探究-深入探究,领
方法指导与要求: 悟教材
自主阅读课本内容,获得基本知识,完成知识填空;根据
1、近日,黑龙江省国资委改革
课本和合作探究进行问题探究,初步理解课本内容。
处处长张玉福指出, 2008 年底,
预习内容:
全 省 国 有 企 业 改 制 面 已 超 过
一、公有制为主体
98 %。改制后形成国有、民营、
1 、 我 国 的 基 本 经 济 制 度
外资等多种所有制形式并存的
是 。
竞争局面, 企业以股份制为主要
2、公有制
形式。一批国有大中型企业先后
(1 )地位: 生产资料公有制占主体地位,是社会主义
从纺织、 轻工、 造纸等竞争性领
的 ,是 的基础,
域退出,已改制但仍保留国有控
(2 ):公有制经济的内容:
股的大中型企业, 则向煤炭、 石
在我国社会主义初级阶段,公有制经济包括 、
化、装备制造等行业和领域集
以及 。
中。
(含义、地位、作用、态度-完成表 1-公有制经济的范
(1)国有经济在国民经济中处
围)
于什么地位,起什么作用?
(3 ):公有制主体地位的体现 :
第一, 在社会总资产中占优
(2 )国有经济的这种作用是如
势。
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