乡下人家优秀教学设计范文20篇汇编.docxVIP

乡下人家优秀教学设计(20篇) 乡下人家优秀教学设计(一)： 学习目标 1.认识5个生字，学会14个生字，正确读写带有生字的词语，并掌握多音字“冠”“率”。 2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录积累好词佳句。 3.学习作者通过描写乡下人家的景物来表达感情的写法。 4.感受乡村生活的美好，体会作者对乡村生活、对大自然由衷的热爱之情。 课前准备 实物投影，有关田园风光的图片、文字。 A 案 第 一 课 时 导入课题，揭示课题 同学们，你们了解乡间那充满温馨和诗意的田园生活吗？今天，老师将和你们一起走进“乡下人家”，去感受乡村生活的美好。 自由读文，整体感知 1.自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，画出生字新词。 2.同桌互读课文，并交流生字新词的读音。教师重点指导“巢”字的音和形；“冠”“率”的音、形、义。 3.指名分段读文，教师指导朗读重点句子。想一想，乡村生活给了你怎样的感受？ 4.组内互读课文，交流个人感受。 5.仔细观察插图，默读课文，画出你认为课文描写最美的一处乡村风景，并联系课文想想自己的理由，可以在书的空白处写出来。 教师小结，再现全文 乡村生活真是太美了，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景，请你想象乡村生活的画面，再读一读全文吧！ 写写生字，记记新词 1. 归cháo（ ） 装shì（ ） mì（ ）食 tǎng（ ）若 2. 冠ɡuà