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角平分线的性质
主备人 辅备人 授课人 使用时间 结论 :
结合上题图形请你写出已知和求证，并证明命题的正确性
分课时 总课时 姓 名 小组组号
课题：角平分线的性质 课型：新授课 备注 ( 教师个性备
教学目标 :1. 经历角的平分线性质的发现过程，初步掌握角的平分线的性质 课 ; 学生方法总结 ,
易混点、易错点整
定理
理）
2 。能运用角的平分线性质定理解决简单的几何问题
重点难点 : 掌握角的平分线的性质定理
一、课前 检测
如右图是一个平分角的仪器 , 其中 AB=AD,Ｂ C=DＣ，将点 A 放在角的顶
点,AB 和 AD沿着角的两边放下 , 沿着Ａ、Ｃ画一条射线 AE,AE 就是
∠BAＤ的角平分线 , 你知道为什 么吗？
归纳 : 证明一个几何命题的步骤 (1)
(2)
( ３)
4. 用数学语言来表述角的平分线的性质定理 :
二、自主学习
如上图， ∵
1．根据角平分仪的制作原理，试用尺规作角的平分线 ,
∴
1
三、角平分线性质的应用
自学课本后 , 思考为什么要 用大于 2 MN的长为半径画弧 ?
１. 如图 : 在 △A ＢＣ中， ∠C=90°,AD 是 ∠BAC的平分线 ,DE
Ｆ在 AC上 ,BD=ＤF;
２. ＯC 是 ∠AOB的平分 线, 点 P 是射线 OC上的任意一点 , 求证：Ｃ F＝ EＢ
操作测量 : 取点 P 的三个不同的位置，分 别过点 P 作 PD⊥O Ａ, ＰE ⊥OB,点
D、E 为垂足，测量 PD、PE 的长。将三 次数据填入下表 : 观察测量结果 , 猜想
线段 PD与 PＥ的大小关系，写出结论
PD PＥ
第一次
第二次
第 三次
3. 命题 : 角平分线上的点到这个角
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