八年级数学上册14.2乘法公式14.2.1平方差公式教案2新人教版(2021-2022学年).pdfVIP

14.2 。1 平方差公式 课题 14。2。1 平方差公式 授课类型 新课 能推导乘法公式：（ a＋b）( a — b ） = a2- b2; (a ±b）2 ＝ 课标依据 a 2 ± 2a ｂ + b ２, 了解公式的几何背景 , 并能利用公式进行简单 计算 . 知识与 认识平方差公式并了解公式的意义，会用平方差公式进行计算并解 技能 决简单的实际问题。 通过创设问题情境 , 让学生在数学活动中建立平方差公式模型 , 感受 过程与 教学 数学公式的意义和作用 , 认识平方差及其几何背景，使学生明白数 方法 目标 形结合的思想 . 情感态 经历平方差公式 的探索过程 , 进一步发展符号感和推理能力 , 度与价 体会从特殊到一般的思想方法 . 值观 ( １) 体会公式的发现和推导过程 , 理解公式的本质，并会运用 教学 公式进行简单的计算 . 教学 重点 （2 ）平方差公式的几何意义 . 重 点 难点 教学 从广泛意义上理解公式中的字母含义 , 具体问题要具体分析 , 会运用 难点 公式进行计算 . 媒体 媒体 教学 使用 占用 媒体 知识点 学习目标 内容 所得结论 类型 作用 方式 时间 来源 要点 介绍 知识目标 图片 ａ g 拓展知识 2 分 自制 钟 ? 讲解 过程与方 图片 a e 建立表象 5 分 下载 法 钟 观看 过程与方 图片 ａ e 帮助理解 ５分 下载 法 钟 理解 情感态度 图片 a I 升华感情 2 分 下载 与价值观 钟 ① 媒体在教学中的作用分为