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特殊教育学理论总知识 特殊教育学——特殊教育的概念 一．特殊教育与特殊教育学概念 特殊教育，是根据特殊儿童的身心特点和教育需要，采用一般或特殊的教学 方法和手段，最大限度地发挥受教育者的潜能，使他们增长知识、获得技能、培 养良好的品德，增强他们适应能力的一种教育。特殊教育是整个社会教育活动中 重要的组成部分。 特殊教育学则是研究特殊教育现象和内在规律的科学。 二、特殊教育的对象 学术界一般都是从概念性和操作性标准两个方面着手，根据统计、医 学和社会常模等三个不同的维度来区分特殊儿童与正常儿童。 广义的特教概念认为，特殊教育