余弦定理学案.pdfVIP

第一章 解三角形 第二节 余弦定理 一、【教学目标】 （二）、已知三边或三边关系解三角形 1.掌握余弦定理的推导过程； 例 2、（1）、在△ABC 中，如果sinA：sinB：sinC=2：3：4，那么cosC等于________ 2.应用余弦定理解斜三角形； （2）、已知a=7，b=4 3，c= 13，求最小的内角 3.利用余弦定理进行三角形中的边角关系的转换. 知识梳理】 二、【 1.余弦定理：三角形任何一边的_____等于其他两边__________减去这两边与它们夹角的余 弦的积的两倍. 形式一： 2 2 2 a ＝ ，b ＝