综合素质-幼儿园试题[0350].docVIP

综合素质-幼儿园 · Megan 综合素质-幼儿园 1.小（2）班的孩子们在“六一”汇演的节目排练时，洋洋和健健总是不能跟着刘老师做动作，站在原地发呆， 为了不影响班集体的表演效果，刘老师不让他俩参加演出。刘老师的做法（ ）。 A.恰当，教师应尊重幼儿的选择 B.恰当，教师应维护班集体荣誉 C.不恰当，教师应引导全体幼儿参与集体活动 D.不恰当，教师应要求幼儿必须参与集体活动。 2.下列对实施素质教育的理解不正确的是（ ）。 A.更加重视学生的全面发展 C.更加重视德育工作 B.针对基础教育提出的 D.针对提高国民素质提出的 3.上课时，柯老师正在组织小朋友们讨论，然然先找毛毛碰头玩，又去抱乐乐的腿，脸上还带着得意的笑容。柯 老师恰当的做法是（ ）。 A.当众点名批评然然 B.抚摸然然的头以示提醒 C.鼓励然然继续游戏 D.假装没看见然然的行为 4.徐老师收集易拉罐、一次性筷子等废旧材料，制作了“易拉罐搭档压力锅”的蒸汽轮机模型。希望通过非常简 易的小试验，帮助孩子们更好的学习知识。这说明徐老师具有（ ）。 A.教学资源开发能力 B.教育科学研究能力 C.教学程序设计能力 D.教育启发引导能力 5.在教学活动中，幼儿洋洋趁老师不注意溜出教室。当邓老师试图伸手抓住他时，他故意让老师追自己，就像在 玩追逐游戏。对此，邓老师应（ ）。 A.让家长领洋洋回家教育 B.让洋洋在户外自由活动 C.牵着洋洋的手回到教室 D.关闭房门不让洋洋进入 6.某幼儿园在上学期为大班开设了小学一年级语文、数学课程。该幼儿园的做法（ ）。 A.正确，幼儿园有权安排教学活动 C.正确，有利于实现幼小衔接 B.不正确，这些内容应设在大班下学期 D.不正确，不利于幼儿的身心发展 7. 对右图中父母行为判断正确的是（ ）。 A.体现对孩子严格要求 C.损害孩子人格尊严 B.有助于激励孩子不断进步 D.侵犯孩子受教育权 8.某公立幼儿园为增加收入，与某培训机构围绕幼小衔接联合举办了一系列线上线下相结合的辅导活动，解决了 经费难题。幼儿园的做法（ ）。 A.落实了幼小衔接的政策要求 B.探索出了开放办园的新路径 C.违反了《幼儿园工作规程》的相关规定 D.违反了《中华人民共和国未成年人保护法》的规定 9.幼儿园放学后，大班幼儿晨晨在父亲的陪同下留在园内玩耍，不慎摔伤。在此过程中，幼儿园的行为并无不 当，对此，承担事故责任的主体应是（ ）。 A.晨晨 10.某县教育局长马某挪用教育经费，建造教育局办公大楼，对于马某，应当依法（　）。 A.给予行政处分 B.给予行政拘留 C.责令其限期悔过 D.责令其赔礼道歉 B.幼儿园 C.幼儿园及晨晨监护人 D.晨晨的监护人 · Megan 综合素质-幼儿园 11.根据幼儿园工作规程，下列说法正确的是（ ）。 A.幼儿园规模一般不超过500人 B.入园幼儿只能由法定监护人接送 C.幼儿园一日活动组织应当动静交替 D.幼儿入园可进行健康检查和认知测查 12.张老师大学本科毕业后自愿到少数民族地区从事教育工作。依据《中华人民共和国教师法》应当依法对张老师 （ ）。 A.给予补贴 B.予以表彰 C.进行奖励 D.提高津贴 13.《中华人民共和国教育法》第十条规定:“国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事 业。”这条规定所体现的教育法的基本原则是（ ）。 A.公益性 B.方向性 C.强制性 D.公平性 14.甜甜拿着一辆玩具汽车，丁丁也想玩，可是甜甜不给，丁丁就去抢，两人推打起来。邓老师看见后，就走过去 一把夺过玩具说：“居然还打起来了！谁都不准玩了！”邓老师的做法（ ）。 A.正确，有利于保护幼儿人身安全 B.恰当，有利于教育丁丁尊重他人 D.不恰当，不利于保护丁丁的求知欲 C.不恰当，不利于培养幼儿良好的品行 15.果果的妈妈给王老师送去一袋家乡特产，请王老师多关照果果。王老师婉言谢绝。并表明照顾好每一个孩子是 自己的责任。下列说法与对王老师做法的评价不符的是（ ）。 A.大厦之成，非一木之材也；大海之阔，非一流之归也。 B.谁云交际之常，廉耻实伤；倘非不义之财，此物何来？ C.心不动于微利之诱，目不眩于五色之感。 D.一丝一粒，我之名节。 16.幼儿园新进了一批新教师，根据规定要举行“师徒结对”活动，即由一位老教师向一位新老师传递教学经验， 陈老师作为一位非常有经验的老教师以自己的教学工作非常繁重为由，拒绝参与学校的“师徒结对”活动。陈 老师的行为（ ）。 A.缺乏尊重同事人格的品质 C.具有与同事团结协作的意识 B.缺乏热爱学生的情感