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六年级语文听力训练题 六年级语文听力训练题 六年级语文听力训练题 （合适中高年级使用） 达成听力题的要求： 1、教师读题三遍。 2、学生仔细听，依据资料回答。 （一） 【资料】 自古以来，诗文常以杨柳为春的一种主要题材。写春光曰“万树垂杨”，写春光曰“陌头杨柳”，或竟称春季为“柳条春”。我认为这并不是仅为杨柳当春抽 条的缘由，实因其树有一种特别的姿态与和平漂亮的春光十分调解的缘由。 这类姿态的特色即是“下垂”。否则，当春抽芽的树木不知凡几，何以专让柳条做春 的主人呢？其他树木都凭借了东君的权力而拼死向上，其贪心之相不合春的精神。最能象征春的神意的，只有垂柳。 （节选自《杨柳》 丰子恺） 【题目】 1、自古以来，诗文常以 为春的一种主要题材。 “万树垂杨”写 “陌头杨柳”写 ，或竟称春季为“ ”。  ， 2、作者认为杨柳有特别的姿态，这类姿态的特色是  。 3、短文最后一句“最能象征春的神意的，只有垂柳”指 （二）  。 【资料】 生活在 17 世纪的英国人威仁爵士，他本来是格里汉学院与牛津大学的天文 学教授。但他在 48 岁那年，忽然妙想天开，他要改变自己的职业。开始过另一 种陌生的生活。 从事一个新的创建性事业。 于是他把自己的后半辈子， 献给了城 市建设。他在后半生的四十年中，一共建筑了 53 座教堂与座堂，单单伦敦的保 罗座堂就使他名垂千古。称赞他的人都说，威仁爵士活了