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精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
教师学科教案
[ 20 – 20 学年度 第__学期 ]
任教学科： _____________
任教年级： _____________
任教老师： _____________
xx 市实验学校
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
Unit 1 Hello!
单元内容分析
Unit1
Hello!
语言结构与功能： 词汇： 字母和语音：
Part A ： Part A： ruler, pencil, eraser 26 个英文字母的整体认识
1． Hello!/Hi! 与别人打招 crayon
呼。 Part B: bag, pen, pencil box,
2． I ’m … .介绍自己。 book
Part B:
1. What ’s your name? My
name is … .询问他人姓
名并回答。
2. Goodbye./ Bye. 与别人
道别。
▲ 单元教学目标：
一、知识目标：
1、句型：能听懂、会说句型 Hello! / Hi! I ’m … What’s your name? My name is….
Goodbye./ Bye.
2、词汇：能听、说、认读单词： ruler, pencil, eraser, bag, pen, pencil box, book。
3 字母与语音：能够按顺序说出 26 个字母。
二、能力目标：
1、能够在情境中运用句型 Hello!/ Hi! 与别人打招呼。
2、能够在情境中运用句型 I ’m ….介绍自己。
3、能够在情境中运用句型 What ’s your name? 询问别人的姓名， 用 My name is …
回应别人的询问。
4 、会唱英文歌曲“ ABC Song “
三、情感态度、文化意识、学习策略：
1、学会跟别人打招呼，大方地介绍自己。
2、渗透爱惜文具、热爱学习的情感教育。
3、能够建立单词音、义、形之间的联系，整体学习单词。
▲单元课时安排：
第一课时： A Le t ’s talk; Let ’s play
第二课时： A Le t ’s learn; Let ’s chant
第三课时： A Le t ’s sing; Let ’s find out
第四课时： B Let ’s talk; Let ’s play
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
第五课时： B Let ’s learn; Let ’s do
第六课时： B Start to read; Read and chant; Let ’s check; C Story time
Unit 1 Hello!
第一课时
教学主内容 A Le
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