PLC课程设计完整版..pdfVIP

一、课程设计目的和任务 1.1 设计目的 PLC课程设计 A 教学的主要任务是在学生修完《可编程序控制器 A 》理论课 程后，进行的实践教学。 通过课程设计既能验证所学的基本理论知识， 同时也可 以培养学生的基本操作技能与设计能力， 使课堂上所学理论知识得以在实践中运 用，做到“学以致用”的教学目标。主要做到以下几点： 1）掌握可编程序控制器在本专业上具体应用的设计过程和实现方法； 2 ）加深对可编程序控制器原理、应用、编程的进一步理解； 3 ）结合对有关顺序控制系统和保护控制系统的可编程序控制器的实现过程 加深对 PLC 控制系统的理解与掌握； 4 ）拓展可编程序控制器及其在相关行业中应用的相关知识。 1.2 设计任务 本次设计的主要任务是在研究喷雾干燥塔系统的工艺流程的基础上，基于 M340 PLC对喷雾干燥塔控制系统硬件设计，编写喷雾干燥塔控制系统下位机软 件，并对控制系统进行调试。 本课程设计为后续实践课程 《计算机控制系统课程 设计》的下位机部分，并与《计算机控制系统课程设计》的上位机程序设计组成 一套完整的计算机控制系统实践环节体系。 二、控制对象喷雾干燥塔的分析 2.1 喷雾干燥塔背景描述 喷雾干燥塔将液态的料浆经喷枪雾化后喷入干燥塔内， 干燥塔利用燃料燃烧 的能量将鼓风机送入的空气进行加热 ; 热空气在干燥塔内将雾化的料浆干燥为超 细颗粒粉态成品。 粉状成品在塔内利用旋风分离原理从热空气中分离出来， 有塔 的底部翻版阀定期排入收集袋中的合格原料。 热空气则通过布袋除尘器除尘后排 除。喷雾干燥塔控制系统主要由燃烧、干燥、投料、除尘等几个主要部分组成。 主要用于把液态原料制备成固体粉末原料的设备。 它被广泛得使用于化工、 食品、 陶瓷等诸多行业， 作为原料或成品加工的设备， 该设备一般都作为一套相对独立 的系统进行成套供应。 2.2 喷雾干燥塔工艺流程简介 喷雾干燥塔 PID 图如图 1-1 所示。按工艺流程，喷雾干燥塔控制系 统可以分为燃烧系统、干燥系统、投料系统、布袋系统等。 图 例： 溢流阀 T 排风机 手动阀 电磁阀 除尘器 干燥塔 T P 电动调节阀 T 鼓风机 料浆罐 助燃风机 料浆泵 火检探头 加热器 增压泵 供油泵 点火 变压器 燃料 油包 联动调节 油箱