班主任德育论文一等奖-班主任德育论文.docx

精品一班主任徳冇论文一等奖I班主任徳育论文 班主任徳育论文篇三 做个六家型班主任 班主任是一个班级工作的组织者，是班级工作的执行者，是学生学习生活的带领者。- 个班级的成功与否，与班主任工作有着密不可分的联系。然而班主任工作：多、杂、繁、重, 要想做好，那非得有一定的方法与技巧。如何做好班主任工作?下面我就我的所做、所见、 所闻，发表一下我的认识。第一、班主任得是个释家 要想将班主任工作当作是一份事业，而不是一份职业，这首先得充満对学生的爱，就像 释家一样普渡众生，博爱仁徳。这样学生才会乐于接近你，真心地听从你的教导。班主任的 爱既有像伙伴般的友爱，又有慈呼般的仁爱.更有严父般的关爱。不要齐高你的爱.赠人玫 瑰，手有余香，付出终有回报，每逢节日，看着案前来自全国各地的贺卡，我深深沉浸在幸 福的喜悦，浓烈地感受到来自学生对老师的那份敬爱。爱，是班主任工作中的最关键、最重 要、最核心的内容。只因拥有对学生那份疼爱，你才会平静地而对学生所犯的错误，才不会 认为他(学生)给你找麻烦;只因拥有对学生那份关爱.才不会认为班主任工作繁杂苦累，反而 觉得有意思、有意义;只因拥有对学生的那份真执的爱，你才会想方设法创造性地开展工作, 为学生的今天负责，为学生的今后谋造未来.第二、班主任得是个法家 一个班级没有良好的卫生环境，没有优良的秩序，在一个脏、乱、差的氛围中?还谈什 么学习，讲什么有人。一个良