阿Q正传导学案.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 阿Q正传导学案 穷苦的流浪汉，一贫如洗，光棍一条，被人忽视，遭人凌辱和践踏。这就是鲁迅笔下的阿Q。目前，"学案导学'的模式已经广泛运用于实际教学中，为方便教学，语文网整理了阿Q正传导学案，下面，跟语文一起来学习这篇阿Q正传导学案是怎样做到教与学有机结合，提高课堂教学效率的。  阿Q正传导学案由我整理，仅供参考：  【学习目标】  1、分析小说讽刺性的语言特色。  2、联系社会背景，体会的写作意图。  3、赏析小说中描写人物的技法，分析人物形象特点。  【课前自学探究】  1、注音  舂米( )口讷( ) 撩( ) 虫豸( ) 穿凿( ) 跄跄踉踉( )  晦气( ) 小觑( ) 奚落( ) 擎起( ) 醉醺醺( ) 虱子( )  2、掌握下列词语：  行状 崇奉 口讷 虫豸 托庇 穿凿 出言无状 小觑 敌忾  【导学过程】  一、关于鲁迅  是他首次用鲁迅笔名发表的第一篇反封建的白话小说，也是现代文学史上第一篇白话小说。 是他的第一部小说集。  二、关于《阿Q正传》的写作背景  1911年的 虽推翻了封建帝制，使民主共和的观念深入人心，但它没有完成反帝反封建的民主革命任务，广大农民仍处于帝国主义和封建主义的双重剥削和压迫之下。封建统治阶级一方面对帝国主义奴颜婢膝，另一方面用封建礼教、迷信和愚民政策对百姓进行镇压剥削。他们丧权辱国，却偏要自称"天朝'，用这种"精神胜利'对人民进行麻醉教育，造成了人民不觉醒的麻醉状态。  《阿Q正传》正向我们展示了 前后这样一个畸形的中国社会和一群畸形的中国人的真实面貌。  鲁迅创作《阿Q正传》的目的:"画出这样沉默的国民的灵魂'，意在"暴露国民的弱点，揭露中国的病态社会，以引起疗救者的注意'。  三、关于《阿Q正传》：写于1921年12月1922年2月间，以巴人的笔名分章刊载于《晨报副刊》，后收进《呐喊》，全文共九章。《阿Q正传》是鲁迅先生对辛亥革命作批判性历史总结的最杰出的作品，也是鲁迅先生剖析"国民性'，塑造"精神胜利'的人物最典型的作品。  章节简介内容提要  一、序交代给阿Q作传的缘起，概括阿Q的社会地位和生活环境  二、优胜纪略课文所选内容，重点介绍阿Q的"精神胜利法'。《优胜纪略》从开头到"他睡着了';  三、续优胜记略继续写阿Q的精神胜利法。  四、预习课文，完成阿Q档案卡：  年龄：籍贯：性格特征：精神胜利法  工作：身份地位：外形特征：  l 生平最得意的事： ;  l 生平最恼火的事：1、向吴妈求爱被拒绝;2、让小D抢了饭碗;  l 生平最值得炫耀的事：进过城并且看过杀头;  l 最受人欢迎的时候：从城里带东西回来的日子;  l 生前最后一句话：过了二十年又是一个;  l 口头禅：妈妈的。  五、初读课文，尝试概括文中所记叙的事件  章节事件章节事件  优胜纪略①比 阔续优胜纪略①(比虱子)败在王胡手下  ②②  ③③  ④  补充：所谓的"优胜'，只是内心的优胜，却是实际上的失败和屈辱。  六、研读第二章节《优胜纪略》，即从开头到"他睡着了'，完成下列问题。  (一) 研读相应内容，完成下列表格：  阿Q表现阿Q心态阿Q性格  1"我们先前比你阔的多啦!你算是什么东西?'  2对未庄的人：全不在他眼里  对城里的人：鄙薄城里人  对太爷们：独不格外的崇奉  3他讳说"癞'以及一切近于"赖'的音  4"你还不配'  5"打虫豸，好不好?我是虫豸还不放么?'  6"我总算被儿子打了'  (二)思考下列问题：  1、"但真所谓塞翁失马安知非福罢，阿Q不幸而赢了一回，他倒几乎失败了。'这一句中"不幸'"倒'"几乎'这几个词的意思怎样理解?  2、品读语句："他擎起右手，用力地在自己脸上连打了两个嘴巴，热剌剌的有些痛;打完之后，便心平气和起来，似乎打的是自己，被打的是另外一个自己，不久也就仿佛自己打了别个一般，虽然还有些热剌剌，心满意足的得胜躺下了。'  这里运用了人物 描写和 描写。阿Q用自残的方式在精神上转败为胜，此乃阿Q的精神胜利法，表明了阿Q 的性格。  3、"他睡着了。'这简短四个字，有何深意?  答：指出阿Q 。